Портфоліо навчального проекту Шастітко Наталії Олегівни

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

алгебра, геометрія, технології

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Вивчення теми буде відбуватися в 7 класі, тема «Формули та функції в програмі MS Excel»

Основні види діяльності учнів: планування роботи, робота з підручником, обговорення в групах, створення проектів, захист проектів, аналіз результатів

можливі учнівські ролі: дослідник, доповідач, експерт

продукти діяльності учнів в проекті: файли, створені в програмі

План вивчення теми (вставити файл)

Мій план вивчення теми

Мій план впровадження проекту

Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів:

- вміти складати формули з використання функцій

- вміти редагувати формули

- вміти використовувати довідник функцій

- вміти створювати блог для обговорення проекту

- Розвивати навички роботи в групі

- розвивати навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.

- сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Документ оцінювання навчальних потреб учнів

Презентація ідей проекту

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Документ для поточного оцінювання учнів

Система оцінювання складається з 2-х етапів: попереднє оцінювання та підсумкове.

На протязі обох етапів я буду використовувати схему З-Х-Д. Учню треба заповнити таблицю для самооцінювання:

знаю - хочу дізнатися - вже дізнався

Тема проекту презентується вчителям та учням за допомогою буклету, завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему. В ході анкетування «Чи бажаєте ви покращити свої знання з теми «Формули скороченого множення?» учні виявляють свій рівень знань. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. В ході проекту учні заповнюють контрольні списки планування проекту, контрольні списки групової роботи , форми самооцінювання. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

публикація Метод проектів

Опитувальник

Результати опитування

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шастітко Наталія Олегівна

Фах, навчальний предмет

вчитель інформатики, спеціаліст

Навчальний заклад

КЗО "Гімназія №3" ДМР

Місто\село, район, область

м. Днепропетровськ

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25-30 березня 2013

Місце проведення тренінгу

КЗО "Гімназія №3" ДМР, м.Дніпропетровськ

Тренери

Вовк Тетяна Віталіївна