Портфоліо Соляник В.М.
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Зображення добра і любові в українській родині за твором А. Дімрова Блакитна дитина.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Українська література - Історія - Психологія
Вік учнів, клас
12 - 13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Зображення добра і любові в українській родині за твором А. Дімарова Блакитна дитина». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених вході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка за темою: “Що для кожної людини значить родина? ”.
План вивчення теми (вставити файл)
https://docs.google.com/file/d/0B9_Jr3Eaiik_ZlhTZU1fMWRCTjA/edit?usp=sharing
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
1. На початку проекту: - виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми; - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. 2. Впродовж роботи над проектом: - виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють. 3. Наприкінці роботи над проектом: - оцінювання рівня виконання групових проектів; - оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації проекту; - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді або презентації, або інформаційного бюлетеню, або вікі. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
Тиждень1
Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що для кожної людини значить родина? Попросіть учнів подумати самостійно про запитання, а потім обговоріть їх відповіді. Запитайте, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом.
Тиждень2.
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання:Від чого залежить міцність родини? Якою була родина головного героя твору? Чи піклувався герой твору про членів своєї сім’ї? Напишіть запитання на аркушах паперу та запропонуйте учням поділитись на групи, відповідно до обраних тем, вони мають дослідити відповіді на Тематичні запитання. Скажіть учням, що вони створюватимуть два кінцеві продукти свого проекту, які включають відповіді на питання, а також Тематичне запитання, яке було обговорене першому занятті: Від чого залежить міцність родини?
Тиждень3.
Учні завершують своє дослідження, застосовуючи здобуті знання. Учні закінчують створення мультимедійних презентацій та блогів чи вікі. Нагадайте учням, щоб вони використовували свої контрольні списки для перевірки та завершення своїх робіт. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Використовуйте Форми оцінювання проектів для оцінювання робіт учнів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Вікторія Соляник
Фах, навчальний предмет
Вчитель, української мови і літератури
Навчальний заклад
Софіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №1
Місто\село, район, область
с. м. т. Софіївка, Софіївський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
solyanik9@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
25.03 - 06. 04. 2013
Місце проведення тренінгу
Софївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1
Тренери
Величко Ніна Федорівна