Портфоліо "У світі Нептуна"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 09:04, 1 квітня 2013, створена Драєнко Наталя Сергіївна (обговореннявнесок) (План вивчення теми (вставити файл))

Перейти до: Навігація, пошук

Назва навчальної теми

Водорості

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Даний проект розрахований на учнів 7 класу, тема «Водорості». Спрямований на ознайомлення учнів із знаннями про водорості як нижчі рослини, ознайомити із середовищем їх існування; розрізняти різні відділи водоростей, аналізувати відповідність будови водоростей у звязку із середовищем їх існування; застосувати знання про особливості будови водоростей у повсякденному житті; виховувати бережливе ставлення до навколишнього середовища.

План вивчення теми

План

Оцінювання

Протягом всього проекту оцінювати знання учнів за допомогою тестів, для того щоб знати про передні знання і спланувати, а також скорегувати процес навчання. Під час вивчення теми проводяться додаткові заняття проводяться додаткові консультації, для того щоб вони краще зрозуміли матеріал, і відповісти на всі їхні запитання. На протязі всього навчання розроблюється спеціальні завдання таблиця «ЗДХ», щоб зрозуміти наскільки вони розуміють вивчений матеріал, а також учні повинні навчитися оцінювати себе самі.

Діяльність учнів та вчителя

Виявлення попередніх знань (тестування). Перегляд проекту презентації «У світі Нептуна» , яку підготував вчитель. Обговорення, що відомо з попередніх тем, що нового дізнаються (з ключових і тематичних питань), на що потрібно звернути увагу. З презентації вчителя учні отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. А саме, користуючись Інтернет - ресурсами, переглянути відеоролики, які складуть певне уявлення про досліджувану тему та створити учнівський блог, де будуть відображені результати дослідження. Клас розділяється на три групи, в кожній групі повинні бути слабкі і обдаровані учні.

• Група-1 – ІСТОРИКИ: Пошукова робота в бібліотеці ( працюють з енциклопедіями) та в Інтернеті.

• Група-2 – ДОСЛІДНИКИ: Виконують дослідницьку роботу за допомогою пошукової системи Google, соціальних сервісів.

• Група-3 - ПОШУКОВЦІ:Розкривають значення водоростей у природі і житті людини і аналізують пошукову і дослідницьку роботу.

Учні отримують завдання, кожна група своє.

Вся інформація від групи істориків і дослідників передається до пошуковців за допомогою Інтернету. Підводять підсумки проведеної роботи, демонструють результати на блозі. Контрольне тестування з вивченої теми.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Драєнко Наталя Сергіївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель біології, соціальний педагог

Навчальний заклад

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с. Валове Криворізького р-ну, Дніпропетровської обл.

Контактні дані

draenko19@gmail.com

Відомості про тренінг

Проводиться у другій половині дня

Дати проведення тренінгу

18.03.13 - 30.03.13

Місце проведення тренінгу

Христофорівська СЗШ

Тренери

Хуторна Вікторія Анатоліївна