Портфоліо навчального проекту Нікітіної Галини Георгіївни "У світі трикутників"

Назва навчальної теми

Трикутники

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.

Вік учнів, клас

12 - 13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка учнівський блог за темою: “У світі трикутників”

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Проект з геометрії для учнів 7 класу "У світі трикутників" передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії.Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,"цікаві" точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовуючи знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або блог,або WIKI-сторінку, або публікацію.В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички XXI століття.

Приклад учнівського блогу

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Нікітіна Галина Георгіївна

Фах, навчальний предмет

математика

Навчальний заклад

КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська

Місто\село, район, область

Дніпропетровськ

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25 - 30 березня 2013

Місце проведення тренінгу

КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська

Тренери

Вовк Тетяна Віталіївна