Мій оберіг
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 Компетентності, які розвиває навчальний проект
- 7 Дидактичні цілі проекту
- 8 Методичні завдання проекту
- 9 Предметні області
- 10 Публікація вчителя
- 11 Візитна картка проекту
- 12 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 13 Самостійні дослідження учнів
- 14 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 15 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 16 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 17 Інші документи
Автор проекту
Кокоріна Світлана Віталіївна, учитель трудового навчання Веселогіської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Назва проекту
Мій оберіг
Предмет, клас
Трудове навчання, 5-6 клас
Коротка анотація проекту
Учні досліджують основні види слов`янської обережної вишивки, знчення символів, кольорів. Аналізують і роблять виновки щодо мети оберегу, доцільності поєднання символів, кольорів і матеріалів вишивки. Вишивають обереги і пезентують їх на виставці до дня відкритих дверей.
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Якими властивостями наділяли в давнину вишиті обереги, для чого їх вишивали?
Тематичні запитання
1. Види орнаментів: зооморфні, геометричні, рослинні 2. Символіка малюнка 3. Види швів 4. Характеристика вишивки різних регіонів України: Полісся, Слобожанщина, Наддніпрянщина, Поділля, Карпати, Південь України 5. Приклади сучасного вишитог одягу
Змістові запитання
1. Види орнаментів: зооморфні, геометричні, рослинні
2. Символіка малюнка 3. Види швів 4. Характеристика вишивки різних регіонів України: Полісся, Слобожанщина, Наддніпрянщина, Поділля, Карпати, Південь України 5. Приклади сучасного вишитог одягу
Компетентності, які розвиває навчальний проект
Дидактичні цілі проекту
Методичні завдання проекту
Предметні області
1. Список
- ...
- ...
2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"
Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в Вubbl.us, за допомогою Freemind, за допомогою графвіза.
