27.03.2013. Модуль 5. Ленінський район, ХГ152. Група 3

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Розподілити ролі серед учнів так, щоб кожен з них працював над своїм завданням згідно рівня своїх знань та можливостей. Наприклад, учням початкового рівня не пропонувати виконувати складні завдання і навпаки, учні вищого рівня повинні виконувати більш складні завдання.