Обговорення:Портфоліо Степаненко Олени Володимирівни
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:34, 22 березня 2013, створена Galarekun2013 (обговорення • внесок) (→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи)
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми "Писанка - це оберіг, чи забобон" (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми "Писанка - це оберіг, чи забобон" (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Відбувається збереження традицій українського народу. Учні зможуть підвищити зацікавленість до писанкарства; поглибити знання з народознавства.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Чіткість, понятність дій всіх учасників процесу
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні продемонстрували уміння і навички, яких вони набули, працюючи над проектом.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
всі знання та вміння з теми, передбачені Державними освітніми стандартами та навчальними програмами щодо знань вмінь та навичок з предмету, які мають бути відображені учнями у роботі; враховано навички мислення вищих рівнів (за Блумом: аналіз, синтез, оцінювання), специфічні вміння та навички з планування своєї діяльності щодо створення проектної роботи.
