Портфоліо вчителя математики Ольги Устимчук "Історія комбінаторики" 11 клас

Назва навчальної теми

Комбінаторика від стародавніх часів до сьогодні

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика, інформатика, біологія, хімія, астрономія, історія

Вік учнів, клас

16 - 17 років, 11 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Мій проект передбачає вивчення теми «Комбінаторика» в 11 класі. Учні повинні будуть дослідити історію виникнення даного розділу математики; познайомитися зі здобутками, які внесли вчені - математики під час дослідження даного розділу математики та з практичним використанням комбінаторики в нашому житті.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми [1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання роботи учнів у проекті відбувається за спеціально розробленими формами, які одночасно використовуються учнями для само оцінювання та само спрямування власної пошукової діяльності. Само оцінювання та прогрес учнів відбувається за допомогою спеціальних форм (таблиці З – Х – Д тощо). Для підтримки самостійної роботи учням надаються відповідні інструкції, наприклад інструкція для пошуку інформації в мережі Інтернет. В роботі вчителя, крім названих безпосередньо, важливим є контрольний список спостереження за навичками мислення. Інструкція оцінювання включає в себе схеми, нотатки в блозі, опитувальники, контрольні списки, форми оцінювання. Оцінювання буде проходити таким чином:

 Діяльність учнів у групах (за спеціально розробленими контрольними списками);

 Розвиток навичок мислення: вміння висловлювати власну думку, порівнювати, аналізувати, робити висновки(за спеціальною формою);

 Оцінювання готовності учнів до роботи в проекті;

 Оцінювання ставлення учнів до проекту, до головної теми та ідеї проекту;

 Оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи учнів;

 Оцінювання готових проектів.

Весь інструментарій вказано у графіку оцінювання