11.03.2013. Група3, робота за Модулем 5
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 16:49, 12 березня 2013, створена Апостолова Валентина Михайлівна (обговорення • внесок)
Для забезпечення об'єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня, необхідно застосовувати різні форми оцінювання: самооцінювання, взаємооцінювання, оцінювання вчителем. Щоб дотриматись особистісно-зорієнтованого підходу, вчитель оцінює: метод спостереження, контрольні списки, анкетування, опитування, З-Х-Д.
