Портфоліо Юргеля Юрія з теми "Військове навчання в школі"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Шляхи активізації навчально-пізнавальної діяльності під час вивчення тем: стройова та стрілецька підготовка, прикладна фізична підготовка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Захист Вітчизни,фізична культура, історія, українська мова
Вік учнів, клас
14-17 років,10-11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Метою проекту полягає у допомозі учням оволодівать стройовими прийомами і діями, виховання поваги до строю,вивчення теоретичних положень основ стрільби, оволодіння прийомами та правилами стрільби зі стрілецької зброї та систематизації фізичного і психологічного навантаження.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком проекту учитель з учнями провів бесіду щодо проекту, ознайомив з темою за допомогою стартової презентації.
Учні об’єдналися у творчі групи, розподілили обов'язки між членами груп.
Учні першої творчої групи в процесі дослідження зібрали фактичний матеріал на запитання - Стройова підготовка: яка вона?. Виступили на занятті з доповідями, висвітлили окремі моменти цих питань у створеній ними презентації.
Учнями другої творчої групи досліджено питання :Як навчитися влучно стріляти?створювали блог.
Учнями третьої творчої групи здійснено дослідження про загартування організму за допомогою Вікі-статті "Розвиток фізичного стану людини"
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів є комплексне оцінювання знань, техніки виконання та нормативного показника, що здійснюється відповідно критеріїв. Специфікою при оцінюванні є те, що за нормативним показником визначають рівень навчальних досягнень, а потім за технічними показниками виконання рухової дії та теоретичними знаннями виставляють остаточний бал.
В ході виконання проекту вчитель відслідковував діяльність учнів, застосувавши контрольний список учнівської презентації та різні форми оцінювання: ЗХД-схеми, асоціативний кущ та он-лайн опитувальник, форма оцінювання вікі-статті.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Юрій Іванович Юргель
Фах, навчальний предмет
льотчик-інженер, вчитель Захисту Вітчизни
Навчальний заклад
Охтирська гімназія
Місто\село, район, область
м.Охтирка Сумська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18.02-24.02.2013
Місце проведення тренінгу
Охтирська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5
