Портфоліо вчителя біології Здирь Валентини

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 15:04, 17 лютого 2013, створена Allexx77 (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Вивчення стану популяцій деяких видів герпетофауни заплави річки Оріль

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, хімія, фізика, ОБЖ, математика

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Вік учнів, клас

15, 16 років, 10 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Вивчення екологічного стану пришкільної території дозволяє з"ясувати комфортність пришкільних територій а також визначити рівень екологічної комфортності шкільних приміщень.

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту

План впровадження проекту

Презентація ідей проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Критерії оцінювання презентацій складаються з вимог до їх створення. Презентація учня

Назва критерію Оцінювані параметри Тема презентації Відповідність теми програмі навчального предмета, розділу Дидактичні та методичні цілі і завдання презентаці o Відповідність цілей поставленої темі o Досягнення поставлених цілей і завдань Виділення основних ідей презентації o Відповідність цілям і завданням o Зміст умовиводів o Чи викликають інтерес в аудиторії o Кількість (рекомендується для запам'ятовування аудиторією не більше 4-5) Зміст o Достовірна інформація про історичні довідки та поточні події o Всі висновки підтверджені достовірними джерелами o Мова викладу матеріалу зрозумілий аудиторії o Актуальність, точність і корисність вмісту Підбір інформації для створення проекту - презентації o Графічні ілюстрації для презентації o Статистика o Діаграми і графіки o Експертні оцінки o Ресурси Інтернет o Приклади o Порівняння o Цитати і т.д. Подача матеріалу проекту - презентації o Хронологія o Пріоритет o Тематична послідовність o Структура за принципом «проблема-рішення» Логіка і переходи під час проекту - презентації o Від вступу до основної частини o Від однієї основної ідеї (частини) до іншої o Від одного слайда до іншого o Гіперпосилання Висновок o Яскравеий вислів - перехід до укладання o Повторення основних цілей і завдань виступу o Висновки o Підведення підсумків o Коротке і запам'ятовується вислів в кінці Дизайн презентації Шрифт (читаність) o Чи коректно обраний колір (фону, шрифту, заголовків) o Елементи анімації Технічна частина o Граматика o Відповідний словник o Наявність помилок правопису і друкарських помилок

Форма оцінювання презентації учня

Самооцінювання учня

Форма опитування

Параметри оцінювання презентації Виставляється оцінка (бал) за представлений проект (від 1 до 3) Зв'язок презентації з програмою і навчальним планом Зміст презентації. Висновок презентації Подача матеріалу проекту - презентації Графічна інформація (ілюстрації, графіки, таблиці, діаграми і т.д.) Наявність імпортованих об'єктів з існуючих цифрових освітніх ресурсів і додатків Microsoft Office Графічний дизайн Технічна частина Ефективність застосування презентації в навчальному процесі Підсумкове кількість балів: На кожну представлену презентацію заповнюється дана таблиця, де по кожному з критеріїв присвоюються бали від 1 до 3, що відповідає певним рівням розвитку ІКТ-компетентності: 1 бал - це низький рівень володіння ІКТ-компетентністю, 2 бали - це середній рівень і, нарешті, 3 бали - високий рівень володіння ІКТ-компетентністю. Для визначення рівнів володіння ІКТ-компетентністю скористаємося таблицею Визначення рівня володіння ІКТ-компетентністю Кількість набраних балів за представлений проект Рівні володіння ІКТ-компетентністю Від 27 балів до 18 бала Високий рівень Від 17 балів до 9 балів Середній рівень Від 7 балів Низький рівень

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Вивчення санітарно-гігієнічних норм шкільних приміщень; оцінка ролі зелених насаджень у поліпшенні стану навколишнього середовища школи Документ фасилітації

З-Х-Д

Форма оцінювання портфоліо

Результати опитування

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Валентина Здирь

Фах, навчальний предмет

біолог, викладач біології та хімії

Навчальний заклад

Царичанська загальноосвітня школа 1-3 ступенів

Місто\село, район, область

Контактні дані

(056990) 3-23-73

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках "Відкритий світ" за програмою "INTEL 10

Дати проведення тренінгу

04.02-16.02 2013

Місце проведення тренінгу

Царичанська загальноосвітня школа 1-3 ступенів

Тренери

Самарський Олексій Федорович