06.02.13.Харків.Модуль5.Група5

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 12:09, 6 лютого 2013, створена Хлистова Світлана (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

Проблеми:

1. Складно відслідкувати дії кожного учня.

2. Швидкість виконання досліджень різна у кожної групи або у різних дітей.

3. Учні працюють з великим об'ємом матеріалу, частина якого надмірна.

Шляхи вирішення:

1. В дослідження закласти програмні вимоги, не сильно віддалятися від Державних стандартів. Підготувати для учнів програмні вимоги з теми, рекомендувати їм співставляти свою дослідницьку роботу з вимогами програм на кожному етапі.

2. На різних етапах роботи над проектами проводити моніторинг ступеня засвоєння навчального матеріалу (усно, в тестовій формі, у вигляді самостійної або контрольної роботи).

3. Наприкінці роботи над проектиами зробити підсумковий моніторинг знань (опитування, тестування тощо).