Профориентационная работа в школе

Зміст

1 Автор проекту
2 Назва проекту
3 Предмет, клас
4 План проведення проекту
5 Коротка анотація проекту
6 Спрямовуючі запитання
7 Компетентності, які розвиває навчальний проект
8 Дидактичні цілі проекту
9 Методичні завдання проекту
10 Предметні області
11 Публікація вчителя
12 Візитна картка проекту
13 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
14 Самостійні дослідження учнів
15 Приклад продукту проектної діяльності учнів
16 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
17 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
18 Інші документи

Автор проекту

Бородина Лариса Арсентьевна, практический психолог Свердловского лицея №1 Луганской области, проект "Профориентационная работа в школе".

Назва проекту

"Профориентационная работа"

Предмет, клас

Внеклассная работа, классные часы, 9-й класс

План проведення проекту

План проведения проекта

Коротка анотація проекту

Самое сложное и интересное в жизни человека - познание самого себя. Получение профессии - это большие затраты и экономические,и психологические. Очень важно правильно найти применение своих талантов и способностей. Данный проект даст возможность детям лучше познать себя и мир профессий, родителям познакомиться с психологическими аспектами профориентации, активизировать каждого участника на осмысленный выбор будущей профессиональной деятельности.

Спрямовуючі запитання

Ключове запитання

Зачем человеку работа? Можно ли прожить без работы?

Тематичні запитання

Что я знаю о своей психологической структуре с точки зрения профессиоеальной деятельности?

Змістові запитання

Тип личности и тип профессии? Предмет труда? Профессиограмма? Рынок труда? Пути получения профессии?

Компетентності, які розвиває навчальний проект

Коммуникативные, навыки работы в internet, навыки самопознания, работы с различными источниками информации.

Дидактичні цілі проекту

После завершения проекта учащиеся должны: овладеть понятием профориентация и её составляющие, получить информацию о себе и своей психологической структуре, научиться работать с различными источниками информации, сопоставлять информацию о себе с теми требованиями, которые предьявляет профессия к человеку, воспитать оптимизм и веру в то, есть очень много интересных видов профессиональной деятельности и при желании и активном познании и поиске всегда можно найти себя.Развитие позитивного мышления, целенаправленности и организованности.

Методичні завдання проекту

Методической задачей является: формирование и развитие жизненных компетентностей путём организации работы по заданной теме, развитие навыков самопознания, общения, работы в группе, освоение понятия психологических аспектов профориентации, получение информации о профессиях и рынке труда.