Учнівський проект "Правила дорожнього руху завжди пам'ятай!"
Зміст
Назва проекту
"Правила дорожнього руху завжди пам’ятай!"
Автор проекту
Паньковець Ірина Леонідівна
Номінація
Найкращий виховний проект 2012
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
9 клас, 14-15 років
Термін реалізації проекту
Квітень 2012р
Мета проекту
Мета проекту: - вчити учнів створювати відеоролики за допомогою відеоредакторів; - впроваджувати ІКТ у навчально-виховний процес; - розвивати навички високого мислення
Анотація до проекту
Найдорожчий скарб людини – її власне життя і здоров'я. Незнання або невміння дотримуватись певних правил поведінки, необережність часто призводять до втрати здоров'я або життя. З кожним роком зростає інтенсивність автомобільного руху на дорогах країни. А це, в свою чергу, підвищує відповідальність усіх учасників дорожнього руху: водіїв, пішоходів, пасажирів. Тому великого значення набувають знання правил дорожнього руху та їх дотримання. Ідея проекту виникла під час підготовки виховної години з теми «Правила дорожнього руху». Доведено, що з прочитаного ми запам’ятовуємо 10-15 відсотків, а з того, що чуємо, запам’ятовуємо 20 відсотків, з побаченого запам’ятовуємо 25-30 відсотків, а з того, що і бачимо, і чуємо — 40-50 відсотків. Якщо отриману інформацію комусь переповідаємо, то запам’ятовуємо вже 65-70 відсотків, а через виконання дій рівень запам’ятовування збільшується до 85-90 відсотків. Саме тому ми вирішили працювати над проектом «Правила дорожнього руху завжди пам’ятай!» з використанням ІКТ.
Опис проекту
Основні завдання проекту
Ідея проекту передбачає реалізацію наступних завдань:
- у доступній формі вивчити (нагадати) правила безпечної поведінки на дорозі;
- вчити учнів створювати відеоролики за допомогою відеоредакторів;
- розвивати навички високого мислення;
- впроваджувати ІКТ у навчально-виховний процес
Механізм реалізації проекту
Учні поділились на робочі групи, кожна з яких мала своє завдання: перша група (учні, які вміють гарно малювати) створювала тематичні малюнки та переводила їх у цифровий формат, друга група працювала над текстом до ролика, третя група повинна була обрати найоптимальніший відеоредактор для створення ролика і створити його.
Очікувані результати проекту
Очікувані результати проекту:
- вивчити (згадати) правила безпечної поведінки на дорозі;
- вчити учнів створювати відеоролики за допомогою відеоредакторів;
- представити результати роботи над проектом громадськості.
Етапи реалізації проекту
| Номер | Етап | Завдання |
|
|---|---|---|---|
| 1. | Організаційно-підготовчий етап
(тиждень 1-ий)
|
а.визначити тему, мету проекту
б.сформувати робочі групи в.розподілити завдання | |
| 2. | Практико-виконавчий етап
(тиждень 2-4-ий) |
1-ша група (учні, які вміють гарно малювати) створює тематичні малюнки та переводить їх у цифровий формат 2-га група працює над текстом до відеоролика 3-тя група обирає найоптимальніший відеоредактор для створення ролика та створює його. |
|
| 3. | Заключний етап
(тиждень 4-ий) |
• Звіт про роботу над проектом • Представлення відеоролика |
Які результати одержали учні в проекті?
Учні одержали такі результати: ознайомились з відеоредакторами, що допомагають створювати відеоролики;
-навчились працювати з програмою Movie Maker;
-навчились аналізувати, вибирати, узагальнювати інформацію;
-покращили навички роботи у всесвітній мережі Інтернет;
-покращили навички роботи у групі;
-створили відоеролик «Правила дорожнього руху завжди пам’ятай!»;
-презентували свій ролик учнівському колективу;
-опублікували відеороботу у шкільному блозі.
Файл:Example.jpg=== Наш фотоальбом ===
Web-сторінка проекту:
Використані матеріали
Список використаної літератури
Інтернет-ресурси
• http://law.autoua.net/documents/basic_documents/102.html
• http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf
