Проект "Земля - наш общий дом"

Зміст

1 Название проекта
2 Автор проекта
3 Номинация
4 Класс и возраст учащихся, которые брали участие в проекте
5 Сроки реализации проекта
6 Цель проекта
7 Аннотация к проекту
8 Описание проекта
9 Использованные материалы
- 9.1 Интернет-ресурсы

Название проекта

Земля - наш общий дом

Автор проекта

Елена Владимировна Сипачёва

Номинация

Лучший воспитательный проект

Класс и возраст учащихся, которые брали участие в проекте

11 класс (15-17 лет)

Сроки реализации проекта

2 месяца (март, апрель 2012 года)

Цель проекта

“Я верю, что жизнь едина и мир един. Все проблемы среды обитания тесно переплетены. Демографический взрыв, нищета, невежество, болезни, загрязнение планеты, накопление ядерного оружия, биологические и химические способы массового уничтожения – всё это составляет единый прочный круг. Каждая из этих проблем важна и требует неотложного решения, но решать их поочерёдно – пустое дело”.

Индира Ганди

Цель проекта: формирование у старшеклассников ценностного отношения к обществу, людям, природе, своему "я".

Аннотация к проекту

Одним из важных аспектов психического развития старшеклассников является интенсивное созревание, ведущая роль в котором отводится развитию мышления. В этом возрасте учащиеся проявляют больше самостоятельности в занятиях, в них интенсивно развиваются моральные силы, формируются и определяются черты характера, происходит становление мировоззрения. Основной особенностью личностного развития старшеклассника является заметное развитие самосознания, самооценки, основанное на самостоятельном анализе и оценке собственной деятельности. Старший школьный возраст является сенситивным в формировании мировоззрения, выработке стратегии жизни, определении жизненных планов, формировании умения творить собственную судьбу, активно ответственно и эффективно реализовать гражданские права и обязанности. Вместе с развитием абстрактного и целостного мышления у учащихся старших классов происходит переход к высшим уровням речи, возникает стремление к его самосовершенствования, попытка сделать его более выразительным, точным. Одним из знаковых мероприятий весны является День Земли, призванным побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля. Данная проблема актуальна для всех без исключения.

Описание проекта

Мы часто слышим выражение "Земля - наш общий дом". Но что оно означает?

Чей НАШ? Кто живёт вместе с нами на планете Земля? Какие правила добрососедства мы должны соблюдать?

Что такое ДОМ? Какие правила поведения в доме? Как его сохранить и приукрасить?'

На эти и другие вопросы мы попытались найти ответы вместе с учениками 11 класса, используя информационно-коммуникационные технологии.

Основные задачи проекта

Формировать

навыки ХХI столетия у участников проекта
культуру личностных отношений,
нравственную активность старшеклассников,
положительные мотивы самоопределения

Способствовать:

воспитанию патриотизма
бережному отношению к природе
развитию ответственности, справедливости, милосердия, доброжелательности у старшеклассников
проявлениям общественной активности участников проекта

Ожидаемые результаты проекта

Дальнейшее развитие навыков XXI столетия у участников проекта (приобретения опыта совместной деятельности с использованием ИКТ-технологий,повышение медиаграмотности)
Формирование у участников ценностных ориентиров
Создание мультимедийного контента в помощь классному руководителю, общественных организациям, активным членам общества для популяризации идеи бережного отношения к планете Земля

Этапы реализации проекта


Номер	Этап	Задания
1.	Подготовительный	Объявление темы участникам проекта Совместная формулировка цели и задач проекта Выбор наиболее подходящих и актуальных форм представления
2.	Реализация проекта	Съёмка видео и фотоматериалов Поиск дополнительной информации в Интернете Отбор содержательного и иллюстративного материала Создание мультимедийного контента
3.	Представление результатов	Представление полученных результатов (проведение викторин, конкурса "Кто быстрее решит кроссворд?", распространение буклетов, просмотр видео, представление презентаций)
4.	Оценка деятельности	Подведение итогов. (Что дал участникам проект?) Круглый стол "Что я могу сделать для нашего общего дома?"