Портфоліо Караваєвої Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з німецької мови за темою "Твоє здоров'я в твоїх руках"

Твоє здоров'я в твоїх руках

німецька мова

7 клас

Навчальний проект для учнів 7 класу з німецької мови за темою "Твоє здоров'я в твоїх руках."В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з лексикою теми,дізнаються про різні способи здорового способу життя.Цей проект сприятиме розвиткові пізнавальних інтересів учнів,виховуватиме правильне ставлення до здорового способу життя,розвиватиме творчий потенціал школярів.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Самооцінювання учнівської роботи

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Віднайти в Інтернеті матеріали щодо подорожей та використання різного виду транспорту, користуємося пам’яткою роботи в Інтернеті. Записати різні види транспорту в словничок.

• День перший

Поставити учням Ключове запитання – «Як забезпечити здоровий спосіб життя?». Почати обговорення із запитання учням, чи усі вони ведуть здоровий спосіб життя?

Поставити Тематичне запитання «Як спосіб життя людини впливає на її здоров’я?». Розповісти учням, про способи здорового способу життя.

• День другий

Попросити учнів у такому ж порядку порівняти в спосіб життя молоді в Німечинні та Україні. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів, забезпечте учнів ілюстраціями і картками з різними рівнями складності. Для посилення розуміння розглянутого, попросити учнів використовувати діаграми Венна для порівняння і протиставлення. Об’єднати учнів у малі групи. Дати завдання щодо створення презентації над проектом.

• День третій та четвертий

Поставте учням Тематичне запитання «Як спосіб життя людини впливає на її здоров’я?» Розгляньте Змістове запитання.Обговоріть різні можливі точки зору з даного питання. Об’єднайте учнів в малі групи і призначте кожній створення презентації.

Нехай учні планують ідеї своєї роботи, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні.

Після того як учні почнуть генерувати свої перші ідеї щодо створення проекту, нагадайте їм про такі поняття, як здорове харчування,загартовування. Об’єднайте учнів у малі групи, щоб вони могли надавати зворотний зв'язок до блогів один одного. Форма зворотного зв'язку з однокласниками допомагає авторам роботи організувати свої думки і також допомагає забезпеченню конструктивного зворотного зв'язку(надання коментарів та відгуків від однолітків). Необхідно запланувати достатню кількість часу для груп, щоб вони могли проектувати, писати і публікувати свої роботи.

• Підсумок

Завершіть навчальний проект, звернувшись знову до Ключового запитання «Як спосіб нашого життя відображається на нашому здоров’ї?». Нагадаєте їм, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонуйте заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організуйте обговорення всім класом і попросіть їх поділитися своїми відповідями з усіма.

Відомості про автора

Караваєва Ольга Миколаївна

Німецька мова

Криворізька Тернівська гімназія

м.Кривий Ріг Тернівський район Дніпропетровська обл.

Криворізька Тернівська гімназіяІванова Дарія Володимирівна