Користувач:Светлана

Відповідальний - Янкіна Світлана Миколаївна

Посада - вчитель інформатики

= ГОЛОВНА СТОРІНКА =

КРИВОРІЗЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ ступенів №30

Файл:Эмб кзош30.jpg

150px

Вчителі нашої школи сповнені  надії та бажання дати:
   Кожній дитині – світло знань, 
   Кожній дитині – світло любові,
   Віру в сили свої без вагань –
   Як запорука щасливої долі.

.

   Концепція закладу
 модернізація - школі новітні комп’ютерні технології;
 духовність - відродження національної культури;
 демократизація – співпраця колективу школи  з батьками учнів

Відповідальні за ІКТ

Бойко Галина Петрівна [Посадова інструкція відповідального за ІКТ]

• ==ПОРАДИ==
• '''Як готуватися до іспитів'''
• '''Психологи розцінюють іспит як''':
• «перетравлювання» значного обсягу інформації, яке пов'язане з великим навантаженням на мозок;
• Серйозне емоційне напруження і велике навантаження на нервову систему;
• Оцінювання не лише знань дитини, а й її особистості.
• Найоптимальніший варіант підготовки до складання іспитів (за Іриною Науменко)
• '''Розпорядок дня'''
• '''Правильна організація вивчення навчального матеріалу'''
• Є й деякі психологічні закономірності, які слід враховувати.
• Повторювати треба не механічно, а вдумливо, зосередившись на змісті. Інформація після і
• «завантаження» в мозок, якщо її не повторити, утрачається на 20 – 30% упродовж перших
• Тільки після цього можна бути впевненим у тому, що інформація міцно «оселилася» в голові.
• Запам'ятати можна найкраще, якщо знати, що є «найближчим»: текст, рисунок, логічна схема.
• '''Слід спробувати знайти щось цікаве у найнуднішому матеріалі, адже цікаве запам'ятовується набагато легше.'''
• '''Шпаргалка — річ потрібна'''
• '''«Спокійно, тільки спокійно»'''
• '''Складіть план відповіді на іспиті – це теж заспокоює.'''
• '''Бажаємо вам якнайкраще здати іспити!'''
• == МЕТОДИЧНІ ОБ'ЄДНАННЯ ==
• == ЗАВДАННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ==
• - формування національно свідомого громадянина України, патріота;
• - формування політичної і правової культури особистості, шанобливого ставлення до держави та її Конституції;
• - Формування толерантного ставлення до інших культур і традицій.
• TEO