11.12.2012. Кривий Ріг , Модуль7, Група1

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 18:11, 13 грудня 2012, створена Сизикова (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне:

1 Навести конкретні приклади цілей та кінцевого результату

2 Визначити ролі в групах, кінцевий продукт та чіткі критерії оцінювання, контрольний список

3 Визначити етапи створення кінцевого продукту

4 Детально вивчити предмет діяльності

5 назначити відповідального та вказати термін виконання


Проблема Розвязання проблеми
Не вміють планувати. Пояснити як потрібно планувати свою роботу.

Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи.

Навести приклади цілей та кінцевого результату.

Не вміють розподіляти свій час. Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу.
Не вміють вносити корективи Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп.
Не вміють розподіляти ролі Пояснити роль кожного учня в проекті.