Портфоліо вчителя біології Соколовської Лариси Петрівни для учнів 7 класу з біології за темою "Загадковий світ грибів"

Назва навчальної теми

"Загадковий світ грибів"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

географія,українська література,інформатийа

Вік учнів, клас

Учні 12-13 років,7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Представники Царства Гриби». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених вході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою.

План вивчення теми (вставити файл)

[ https://docs.google.com/open?id=0B01HOm8thCc7Qld0ZFZZMEFMSzA План вивчення теми]

[ https://docs.google.com/open?id=0B01HOm8thCc7R2VTTzh6Q2xZb0U План впровадження теми]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

По закінченню роботи над проектом учні зможуть:

*Знайти відповідь на питання які таємниці мають гриби;
*Знатимуть яка наука вивчає грби; 
*Зможуть відрізняти отруйні гриби від їстівних;
*Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі - статі,буклету,блогу;   
*Оцінювати знейдену в інтернеті інформацію про отруйні та їстівні гриби;
*Збираи експерементальні дані,впорядковувати їх,готувати для демонстрації,надавати пояснення,аргументувати та робити висновки;
*Правильно визначати отруйні та їстівні гриби;
*Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел з питань отруєння грибами;  
*Застосовувати навички письмового спілкування та збирати дані від чисельних осіб з допомогою інтернет- ресурсів для спілкування - елнктронної пошти;
*Критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи в блогах;   
*Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності;
*Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування,створення та використання різних видів спілкування: усного,письмового у різних умовах(під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту).

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лариса Соколовська

Фах, навчальний предмет

вчитель біології

Навчальний заклад

Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Місто\село, район, область

смт Софіївка Софіївського району Дніпропетровської області

Контактні дані

Larisasokolovskayнаgmail.com