07.12.2012. Дніпропетровськ , Модуль5, Група3
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 16:50, 7 грудня 2012, створена Циганкова Інеса Вікторівна (обговорення • внесок)
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, який є учасником проекту, може здійснюватися на основі завдань різних рівнів
складності, творчості, кмітливості, розсудливості,вміння швидко міркувати , аналізувати прочитане, відшукувати потрібну інформацію
стосовно основної теми проекту. Перед кожним учнем треба поставити завдання: виконати якомога більше завдань різних рівнів для
отримання найвищого результату оцінювання.
