07.12.2012. Дніпропетровськ , Модуль5, Група3
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 16:48, 7 грудня 2012, створена Циганкова Інеса Вікторівна (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони...)
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, який є учасником проекту, може здійснюватися на основі завдань різних рівнів складності, творчості, кмітливості, розсудливості,вміння швидко міркувати , аналізувати прочитане, відшукувати потрібну інформацію стосовно основної теми проект. Перед кожним учнем треба поставити завдання: виконати якомога більше завдань різних рівнів для отримання найвищого результату оцінювання.
