Навчальний проект "Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця"
Матеріал з Iteach WIKI
Зміст
- 1 Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця
- 2 Ворожбит Федір Григорович
- 3 Номінація: навчальний проект
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів: географія, історія, біологія, інформатика
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: у проекті брали участь учні 9 класу
- 7 Термін реалізації проекту: один місяць
- 8 Мета проекту: дослідження природних умов і природних ресурсів та їх вплив на життя і господарську діяльність людей в межах селища Велика Березовиця Тернопільського району Тернопільської області.
- 9 Опис проекту
- 10 Ідея проекту:
- 11 Ключове питання:
- 12 Тематичні питання:
- 13 Візуалізація (структура) проекту
- 14 Стислий опис:
- 15 Які результати одержали учні в проекті?
- 16 Наш фотоальбом
- 17 Матеріали проекту:
- 18 Використані матеріали:
- 19 Інтернет-ресурси
- 20 Список літератури
- 21 Проекти подібної тематики
- 22 Відгуки про проект
Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця
Ворожбит Федір Григорович
Номінація: навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів: географія, історія, біологія, інформатика
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: у проекті брали участь учні 9 класу
Термін реалізації проекту: один місяць
Мета проекту: дослідження природних умов і природних ресурсів та їх вплив на життя і господарську діяльність людей в межах селища Велика Березовиця Тернопільського району Тернопільської області.
Опис проекту
Ідея проекту:
Ключове питання:
Тематичні питання:
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
| Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
|---|---|---|---|
| 1. |
|
| |
| 2. |
|
| |
| 3. |
|
| |
| 4. |
|
| |
| 5. |
|
| |
| 6. |
|
| |
| 7. |
|
|
