Учебный проект: "Влияние социальных сетей на развитие самооценки подростков"

Автор проекта

[Бодун Юлия]

Название проекта

Влияние социальных сетей на развитие самооценки подростков

Предмет. Возраст учащихся

Психология.Возраст учащихся - 13-16 лет, 9-11 классы

Краткая аннотация проекта

В ходе проекта учащиеся научатся:

1) самостоятельно определять понятие и значение социальных сетей и их влияния на самооценку;

2) анализировать значения этих понятий в нашей жизни.

В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся анализировать предоставленные им материалы, проводят исследования, находя ответы самостоятельно. Это дает возможность ученикам проявить себя в самостоятельной деятельности, самим генерировать идеи и принимать решения.

Результаты своих исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице.

Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Всегда ли мы остаемся самими собой?

Проблемные вопросы

1. Оказывают ли влияние социальные сети на подростков?

2. Какое влияние социальные сети оказывают на развитие самооценки подростков?

Учебные вопросы

1) Что такое самооценка?

2) Функции самооценки, ее виды.

3) Развитие самооценки у подростков

4) Что такое социальные сети?

План проведения проекта

[План]

Визитная карточка проекта

[Визитка]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[Презентация учителя]

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Пример работы учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[Оценка публикации ]

[Оценка презентации]

[Оценка проекта]

[Cамооценивание работы учеником]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[| Видеоролик: Социальные сети]

[| Видеоролик: Самооценка: соответствует ли она реальности? ]

Полезные ресурсы

[| Книги по психологии]

[. Психологический словарь]

[Само-оценка]