Портфоліо з теми "Тарас Григорович Шевченко. Творче життя поета"
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 22:48, 27 листопада 2012, створена Валентина1965 (обговорення • внесок)
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Т.Г.Шевченко.Творче життя поета"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література,українска мова,образотворче мистецтво,музичне мистецтво.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект поглибить знання учнів про життя та творчість Т.Г.Шевченка, допоможе усвідомити світове значення його творчості для українського народу. Під час роботи над проектом учні . Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів
Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів (зокрема блогів) удосконалять навички аналізувати, порівнювати, систематизувати отриману інформацію, вміння аргументовано переконувати співрозмовника, використовувати допоміжні джерела інформації, користуватись різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та структурування інформації.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання учнів продовжується впродовж усієї навчальної теми. Визначення попередніх знань учнів про творчість Т.Г.Шевченка відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (1 та 2 стовпчиків) та Опитувальника. Учитель протягом усієї роботи за допомогою засобів оцінювання збирає інформацію про те, як просувається навчальна діяльність. Слухає дискусії, які проводяться у творчих групах, спостерігає, як учні самі планують роботу та співпрацюють. Під час заповнення свого блогу школярі повинні використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити цілі та аналізувати власне висловлювання. Перегляд учителем записів дозволяє оцінити розуміння учнів та, при необхідності, скеровувати їх навчання. Для допомоги учням можна запропонувати документ із допоміжними запитаннями для фасилітації. Учні використовують план діяльності для подальшої роботи. Цей план частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.Форма оцінювання з балами використовується і для підсумкового оцінювання учнів та під час обговорення Ключового питання.
[1] - Таблиця З-Х-Д
[2] - Заохочення відгуків від однолітків
[3] - Форма оцінювання портфоліо
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Валентина Баглай
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Солонянська СЗШ №1
Місто\село, район, область
Смт.Солоне,Солонянський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19-23 листопада 2012року
Місце проведення тренінгу
Солонянська СЗШ №1
Тренери
Грекова Вікторія Сергіївна, Рибцуник Анжеліка Мирославівна