Учебный проект" Видеонаблюдение и психология "
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Название проекта
"Видеонаблюдение и психология"
Предмет. Возраст учащихся
Предмет - психология
Ученики старших классов 10-11 класс
Приблизительная продолжительность проекта : 3 недели, 2 урока в неделю
Описание проекта
Проект разработан для учеников 10-11 классов.В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно подбирать и синтезировать необходимую информацию по данной проблеме,анализировать и коллективно обговаривать предоставленный им материал на тренинговых занятиях. В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся анализировать предоставленные им материал.В работе над проектом развиваются и интегрируются мыслительные умения. Результаты своих исследований ученики представляют в виде презентации,вики-странице и публикации.Заключительный урок и подведение результатов будет происходить в виде школьной конференции по теме "Видеонаблюдение и психология".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Наблюдение - это вмешательство или контроль(забота)?
Проблемные вопросы
1.Почему родители прибегают к видеонаблюдению?
2.Стоит ли использовать видеонаблюдение в воспитании ребенка(подростка)?
3.Как разрешить проблемы в семье без использования видеонаблюдения?
Учебные вопросы
1.Что такое видеонаблюдение?
2.Функции видеонаблюдения
3.Виды видеонаблюдения
4.Взаимоотношения подростков с родителями
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
