Портфоліо з теми "Найчарівніший у мовному царстві"

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей проект з української мови у 7 класі буде розроблятися під час вивчення теми «Дієприслівник як особлива форма дієслова» та в позаурочний час. У процесі вирішення проблемних питань вони будуть працювати по групах, порівнювати, аналізувати . Втілюючи проект у навчально- виховний процес з української мови, учні виконуватимуть практичні і творчі роботи, складатимуть речення за схемами, творитимуть нові слова із використанням дієприслівника, виправлятимуть граматичні помилки у текстах, досліджуватимуть правила правопису, будуть виконувати синтаксичний розбір речень,складати асоціативний кущ, визначати роль дієприслівника у реченні, узагальнювати результати. Учні працюватимуть у малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання. Вони будуть презентувати свою роботу у формі публікації, вікі – сайту, блогу.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Протягом виконання проекту проводиться оцінювання для того, щоб стимулювати розвиток в учнів навичок мислення 21ст. при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. На початку роботи через проведення вправи «Асоціативний кущ» та заповнення таблиці З-Х-Д визначається рівень знань учнів щодо спільних ознак дієприслівника і прислівника, дієслова і дієприслівника. Безперечно, учні хочуть дізнатися про дієприслівник як особливу форму дієслова, його синтаксичну роль, дієприслівниковий зворот, творення дієприслівників доконаного і недоконаного видів. У цілому відбувається обговорення ключового і тематичних питань та ведення обліку відповідей учнів з метою подальшого планування роботи. Впродовж вивчення теми школярі працюють над своїм блогом. Кінцева оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінок за буклет, блог, презентацію.