Портфоліо Троші Сергія з теми "Комп'ютери у медицині"

Назва навчальної теми

Медична інформатика. Обробка текстової інформації. Інформатика. Microsoft office в медицині

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, медична статистика

Вік учнів, клас

17-19 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект призначений для студентів ІІ курсу Глухівського медичного училища і виконується в межах вивчення теми «Обробка текстової інформації.»

План вивчення теми (вставити файл)

Навчальний проект призначений для студентів ІІ курсу Глухівського медичного училища і виконується в межах вивчення теми «Обробка текстової інформації.» Для роботи у проекті студенти об’єднаються у групи, здійснюватимуть пошук інформації в Інтернеті, будуть вивчати та аналізувати медичні документи. Результати своїх досліджень вони оформлять у вигляді презентацій вікі-статтей та блогів та презентують свій проект на підсумковому занятті даної теми.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

У цьому проекті викладач використовують різні стратегії оцінювання для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати рівень мислення. Перед початком проекту викладач використовує стартову презентацію. Ініціює її обговорення щоб визначити попередні знання і навички учнів, уявлення щодо досліджуваної проблеми.

Впродовж роботи над проектом вчитель надає консультації для проектних груп.

Наприкінці проекту викладач оцінює продукти учнівської діяльності за допомогою форм оцінювання презентації, статті, блогу, та стимулює взаємооцінювання і самооцінювання учнями своєї роботи

Мозкова атака Обговорення Основних запитань Перегляд презентації вчителя та її обговорення

Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) Журнали спостережень Записи/нотатки вчителя Презентація Основних запитань

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На першому етапі проводиться ознайомлення учнів з презентацією вчителя, ключовими, тематичними та змістовими питаннями, і визначення з напрямками роботи.

На другому етапі роботи Відбувається об’єднання в групи та визначається роль кожного у групі.

На третьому етапі роботи вивчається матеріал за підручниками, та здійснюється пошук інформації в мережі Інтернет. Опрацювання інформації.

На четвертому етапі учні систематизують отриману інформацію і створюють: перша група - презентацію, друга група - вікі-статтю, третя група - блог.

П’ятий етап – представлення учнями отриманих результатів роботи на підсумковому занятті даної теми.

Оцінювання результатів роботи учнів. Оцінювання знань учнів за допомогою он-лайн опитувальника.

учнівська вікі-стаття

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Сергій Троша

Фах, навчальний предмет

Викладач, медична інформатика

Навчальний заклад

Глухівське медичне училище

Місто\село, район, область

м.Глухів, Сумська область

Контактні дані

troshaserg@gmail.com; 2-28-75

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

(19 листопада - 30 листопада) 2012 року

Місце проведення тренінгу

Сумський ОІППО

Тренери

Ніколаєнко Світлана Петрівна

Герасименко Наталія Вікторівна