Портфоліо Багацька Анотоніна Дмитрівна за проектом "Інтернет в моєму житті"
'Жирний текстЛінійні рівняння з однією змінною
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова,інформатика,географія,біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Охорона природи.Проблеми забруднення навколишнього середовища
Вік учнів, клас
12 - 13 років 7 клас
Стислий опис проекту
Вивчення проблем захисту навколишнього середовища: забруднення повітря,вимираючі види тварин,вологі ліси. Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Охорона природи. Проблеми забруднення навколишнього середовища". Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі захисту навколишнього середовища,дослідити проблеми забруднення та шляхи їх вирішення. Результатом роботи буде створення власних проектів по темі.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні зможуть : Визначати проблеми навколишнього середовища. Визначати причини забруднення навколишнього середовища. Розуміти важливість природоохоронної роботи. Вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації. Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення англійської мови. Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі. Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.
Опис оцінювання
1. До початку проекту проводиться • Діагностика навчальних потреб учнів З-Х-Д • Рівня їх фактичних знань учнів з теми 2. Під час проведення проекту проводиться: • анкетування для групування учнів по групам • відслідковування ходу виконання роботи • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи 3. По завершенню проекту проводиться: • Оцінювання створених учнями робіт: презентації оцінювння презентації, публікації оцінювння публікації, допису Оцінювання вікі-статті.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття Метод проектів. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проекті, йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті Дозвіл батьків. Учні ознайомлюються та вчаться заповнювати лист-дозвіл на використання ресурсів із мережі Інтернет лист-дозвіл.
День1,2 Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. • Учні формують групи (endangered species, air pollution, rainforests).
День 3,4 • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем. • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.
День 5,6 • Консультації з вчителем інформатики, англійської мови, біології, щодо викладення та оформлення матеріалів.
День 7,8 • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування. • Учні обговорюють попердні результати Загальна оцінка учням виставляється після захисту проекту Опис оцінювання і діяльності учнів
Дні 8,9 • Учні створюють:
у MS PowerPoint – презентацію учнівська презентація,
MS Publisher - інформаційні бюлетень учнівська публікація1 i учнівська публікація2, вікі-статтю
Контактні дані
elena6519@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
9 жовтня - 23 жовтня 2012р
Місце проведення тренінгу
м.Дніпропетровськ, КЗО "Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю"
Тренери
Філюк Галина ІванівнаТренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 9 жовтня - 23 жовтня 2012
Мої закладки
