Портфоліо Фелечко Аліна з теми "Тема: ВЗАЄМНЕ РОЗМІЩЕННЯ ПРЯМ�?Х НА ПЛОЩ�?НІ (розробка циклу уроків)"

Мета вивчення проекту

[ред.]НавчальнаВЗАЄМНЕ РОЗМІЩЕННЯ ПРЯМИХ НА ПЛОЩИНІ (розробка циклу уроків) Мета: Дидактична:

          1)сформувати поняття суміжних кутів; 
          2)домогтися засвоєння теореми про суміжні кути та наслідки з цієї теореми;
          3) сформувати поняття вертикальних кутів; кута між двома прямими, що перетинаються;
          4)домогтися засвоєння теореми про вертикальні кути ;
          5) сформувати поняття перпендикуляра, проведеного з точки до прямої, відстані від точки до прямої;  
          6) сформувати поняття паралельних прямих, паралельних відрізків, паралельних прямих, паралельних променів; 
          7) домогтися засвоєння  властивостей паралельних прямих;   
          8) ознайомити із способом доведення від супротивного;  
          9) сформувати вміння знаходити відстань від точки до прямої;
          10) сформувати поняття внутрішніх односторонніх, внутрішніх   
             різносторонніх, зовнішніх односторонніх, зовнішніх різносторонніх та  відповідних кутів.
          11)домогтися засвоєння ознак паралельності прямих;
          12) домогтися засвоєння властивостей кутів, що утворюються за  перетину паралельних прямих січною;
          13)сформувати вміння застосовувати  ці знання до розв’язування задач

Розвивальна:

           1) розвивати логічне мислення, пізнавальну  активність;
           2)спонукати розвитку моторної і смислової пам’яті, умінню аналізувати, порівнювати;
           3)розвивати графічні навики.
           4)спонукати становленню комунікативної  компетентності (працювати в групі, оцінювати себе і товаришів), інформаційної (працювати з підручником, додатковою літературою).

Виховна:

            1)виховувати такі якості особистості як пізнавальна активність, самостійність, напористість у досягненні мети, дослухатися до думки товариша і в той же час вміти захистити свою точку зору;
             2)спонукати учнів до самоаналізу своєї діяльності.

Обладнання: таблиці, плакати, картки із завданнями експрес-контролю, дидактичні матеріали , посібники, презентації , набір демонстраційного креслярського приладдя тощо

Основні форми роботи учнів: індивідуальна, групова, робота в парах, колективна.

Список використаних джерел: 1)О.С. Істер ; Підручник: Геометрія 7 кл.;

                           2) .М.Роганін . Плани-конспекти уроків, Харків,2004
                           3) Л.С. Карнацевич . Вивчення геометрії в7 класі. Москва . Просвіта.1983
                           4) А.Г. Мерзляк Збірник задач і завдань для тематичного оцінювання Харків,  «Гімназія№,2010
                           5)Н.А. Тарасенкова, М.І. Бурда, та інші: Експрес-контроль з геометрії для 7 класу. К.: «Педагогічна преса», 2007.  
                           6) А.М. Капіносов: Геометрія 7 кл.. Дидактичні матеріали для  різнорівневого навчання. Д.: ТОВ  «Альфа», 1995 
                           7) Н.М.Кумановська: Уроки з геометрії, Тернопіль. Астон ,2002
                           8) С. П. Бабенко: Уроки геометрії. 7 клас.  — Х.: Вид. група «Основа», 2007

СЛОВНИК ДО ТЕМИ

АКСІОМА – це твердження про основні властивості найпростіших геометричних фігур, прийняті як вихідні положення.

БІСЕКТРИСА – це промінь, який виходить з вершини кута, проходить між його сторонами і ділить кут на два рівних кути.

ВІДСТАНЬ ВІД ТОЧКИ ДО ПРЯМОЇ – це довжина перпендикуляра, проведеного із даної точки до прямої.

ДОВЕДЕННЯ – це міркування, за допомогою якого встановлюється справедливість математичного твердження.

ОЗНАЧЕННЯ – це твердження, в якому пояснюється зміст того чи іншого поняття (назва).

ТЕОРЕМА – це математичне твердження, справедливість якого встановлюється за допомогою міркувань.

ПЕРПЕНДИКУЛЯРОМ до прямої, проведеним із даної точки, називають відрізок прямої, перпендикулярної до даної, один з кінців якого – дана точка, а другий – точка перетину прямих.

[ред.]Відомості про автора

[ред.]Прізвище Ім'я та По батькові

Фелечко Аліна Володимирівна [ред.]Фах, навчальний предмет

Вчитель математики та економіки [ред.]Навчальний заклад

Одеський НВК "Гімназія № 2" Одеської міської ради Одеської області [ред.]Місто

м. Одеса [ред.]Контактні дані

т. +380677037916 fav1967@mail.ru [ред.]Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу – жовтень 2012р. Місце проведення тренінгу - м. Одеса, Одеський НВК "Гімназія № 2" Тренер Сизова Лариса Володимирівна; Правдухін Володимир Юрійович