Портфоліо Базарової Б.Л.

Назва проекту

Життя і доля лицаря Айвенго

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, другорядні-всесвітня історія ,англійська мова

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вальтер Скотт "Айвенго"

Вік учнів, клас

12-13pokiв, 7-Б клас

Повний План вивчення теми

План

План впровадження

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом В Скотта, дати характеристикук доби середньоиіччя, ознайомити учнів з історичною основою роману»Айвенго», історією створення роману та його головними героями, розвивати усне мовлення учнів, виховувати почуття патріотизму

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Контрольно-оцінювальна діяльность на уроках світової літератури передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнями, у результаті якої отримується об’єктивна інформація про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до гуманітарної освіти школярів і складається з організаційних методів (тестування у поєднанні з анкетуванням, метод З-Х-Д, спостереження за навчальною роботою учнів) форм та засобів оцінювання.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Спробувати нові методи, щоб зацікавити учнів класичною літературою; навчити пов’язувати твір з реальним світом; Залучати учнів до спільноти любителів творчості в. Скотта. Упродовж цієї навчальної теми я б хотіла, щоб мої учні дізналися про шляхи, за допомогою яких можна пов’язати класичну літературу з повсякденним життям; співпрацювали з однокласниками та ділилися вивченим з реальною аудиторією.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Белла Леонідівна Базарова

Фах, навчальний предмет

вчитель, світова література

Навчальний заклад

Полонська гімназія

Місто\село, район, область

м.Полонне, Хмельницька обл.

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13.08-23.08.2012р.

Місце провведення тренінгу

Полонська гімназія

Тренери

Салюк Л.В.