Користувач:Ovchinnikova117
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мій внесок
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 5 Вік учнів, клас
- 6 Навчальні цілі
- 7 Опис оцінювання
- 8 Діяльність учнів
- 9 Відомості про автора
- 10 Дати проведення тренінгу: 16/10/2012 - 24/10/2012
- 11 Место проведения тренинга: г. Одесса, ОСШ № 117, Ришельевская, 18
- 12 Прізвища тренерів
- 13 Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
- 14 Педради тренінгу
Про мене
Овчинникова Татьяна Евгеньевна
Одесская специализированная школа № 117
учитель химии
Мій внесок
Мої проекти
Отчет о работе методического объединения[1]
Железо и его соединения
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Химия (биология, экология)
Навчальна тема (як записано в програмі)
Железо и его соединения
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Учащиеся ознакамливаются с железом, как химическим элементом и простым веществом, со значением железа в природе и жизни человека.
Повний План вивчення теми
Железо и его соединения.
План по изучению железа как химического элемента и как простого вещества
Железо-химический элемент.
а.Химический знак. б.Относительная атомная масса. в.Масса атома железа. г.Валентности железа. д.Распространение химического элемента железа в природе. Железо-простое вещество.
а.Относительная молекулярная масса. б.Масса молекулы железа. в.Физические свойства железа. г.Химические свойства железа. д.Применение железа. е.Разрушение железа в природных условиях-ржавление. Домашнее задание.
Определите зависимость скорости ржавления железа от разных факторов. Описание: четыре гвоздя разложить в четыре посудины. 1-ый гвоздь очистить и обработать маслом. 2-ой гвоздь; 1-ый и 2-ой гвозди положить в склянки с водой. 3-ий гвоздь положить в сухую посуду. 4-ый гвоздь положить в кипяток. Опиши свои наблюдения чезез пару дней ввиде произвольной таблицы. Тест
Определите соответствие для атома железа: а. 26 А. масса атома железа б. +26 Б. относительная атомная масса в. 56 В. порядковый номер г. 26е Г. заряд ядра д. 56а.е.м. Д. число электронов в атоме
Е. число атомов
Впишите в предложение необходимые формулы. В формуле вещества ____ железо имеет валентность 2, в формуле вещества ____ железо имеет валентность 3, а в формуле____ железо имеет валентность 4. Найдите правильный ответ. 1.При горении железа в кислороде образуется: а.оксид железа(II) б.оксид железа(III) в.железная окалина Записать формулу соединения. 2.При взаимодействии железа с серой образуется: а.сульфит железа(II) б.сульфид железа(II) в.сульфат железа(II) Записать формулу соединения. 3.Составить формулу хлорида железа(III). Записать уравнение получения хлорида железа(III) из простых веществ(Fe и Cl2). 4.При какой температуре железо теряет свои магнитные свойства. а.ниже 768С° б.выше 768С° в.при 768С° Работа в группах (пример)
1.Корригирующая часть. а.Какие типы реакций вам известны? б.К какому типу реакций относится взаимодействие простых веществ с кислородом? в.Охарактеризуйте оксиды по плану: -состав оксидов -название оксидов 2.Обучающая и контрольная части. а. Составте формулы оксида железа (II) и (III). б. В чем рахница между ними? в. Составте уравнения реакций, назовите продукты реакций: Fe+O2=)
3
Fe+Br2=) г. Найдите ошибку: Железо является плохим проводником электрического тока и тепла. Чистое железо тверже оконного стекла.
1 УРОК
Распространение железа в окружающей среде. Значение железа в природе и жизнедеятельности человека.
Дидактическая поддержка урока в блоге [Ovchinnikova117.blogspot.com]
2 УРОК Изучение физических и химических свойств железа. Формирование практических навыков по изучению некоторых физических свойств железа.
Дидактическая поддержка урока в блоге [Ovchinnikova117.blogspot.com]
3 УРОК Простые вещества кислород и железо. Обобщение темы.
Дидактическая поддержка урока в блоге [Ovchinnikova117.blogspot.com]
Навчальні цілі
Мета вивчення проекту
Навчальна:
- дать ученикам понятие о физических и химических свойствах железа. Формировать навыки написания уравнений химических реакций. Повторить расчеты по массовой доли элемента в веществе
Виховна:
- Формировать экологическую культуру. Способствовать развитию умения ведения научной дискуссии. Развивать навыки командной работы.
Розвиваюча:
- Развивать внимание, память, формировать навыки толерантного общения.
Опис оцінювання
Подробно описано в блоге.
Діяльність учнів
1. Лабораторная работа
2. Работа с тестами
3. Работа в группах
4. Работа со справочной литературой
5. Работа с учебником
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Овчинникова Татьяна Евгеньевна
Фах, навчальний предмет
учитель химии
Навчальний заклад
Одесская специализированная школа № 117 І - ІІІ ступеней Одесского городского совета Одесской области
Місто\село, район, область
г. Одесса
Контактні дані
http://Ovchinnikova117.blogspot.com
Корисні посилання
Контрольные списки для создания ученических работ [2]
Материалы для учителя от Интел[3]
Дати проведення тренінгу: 16/10/2012 - 24/10/2012
Место проведения тренинга: г. Одесса, ОСШ № 117, Ришельевская, 18
Прізвища тренерів
Клейн Елена Викторовна