Портфоліо Шкільової Ганни Михайлівни з теми "Наша адреса у Всесвіті"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 20:04, 6 листопада 2012, створена Anna Shkilyova (обговореннявнесок) (Опис оцінювання)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

Наша адреса у Всесвіті

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство

Математика

Інформатика

Навчальні цілі

Учні мають знати:

• Які є планети сонячної системи

• Чим відрізняються зірки від планет

• Основні характеристики планет

• Компоненти, які необхідні для життя живих організмів.

• По наявність авторського права, умови його виникнення та правила запозичення об’єктів авторського права.

• Правила оформлення посилань на джерела.

• Правила формального спілкування електронною поштою.

• Правила участі у веб-конференції.

Учні мають навчитися:

• Порівнювати (планети).

• На основі порівняння робити висновки (про те, чи можливе життя людини на іншій планеті)

• Встановлювати зв’язок між процесами

• Шукати інформацію в інтернеті за допомогою ключових слів

• Основ критичного оцінювання ресурсів інтернету.

• Працювати в групі: прислухатися один до одного, аргументовано доказувати свою думку.

• Основ листування

• Оцінювати продукт своєї роботи за створеними вчителем критеріями.

• Створювати презентації.

Вік учнів, клас

4 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект з природознавства з теми «Наша адреса у всесвіті» для 4 класу. У проекті учні об’єднуються у 7 груп та досліджують кожну планету за сумісно визначеними критеріями. Результатом групової роботи є презентація, яка демонструється іншим групам класу, щоб вони дізнались про планети, які не досліджували.

Повний План вивчення теми

план вивчення теми

Опис оцінювання

Стислий опис оцінювання На початку роботи над проектом учні заповнюють З-Х-Д таблицю, в якій показують свої попередні знання про Сонячну систему. Перед тим, як учні приступлять до створення презентацій, вчитель знайомить їх із формою та критеріями оцінювання презентацій. За якими він потім буде оцінювати їх роботи. Ця форма виступає також інструкцією до наповнення презентації. Ці форми також будуть використані учнями для оцінювання презентацій інших груп. Після того, як учні ознайомляться із презентаціями про всі планети, вчитель пропонує їм відповісти на питання опитувальника, який допоможе вчителю зрозуміти наскільки учні усвідомили взаємозв’язки між компонентами.

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шкільова Ганна Михайлівна

Фах, навчальний предмет

початкова освіта

тренінги за програмою Intel.Навчання для майбутнього

Навчальний заклад

Мелітопольський державний педагогічний університет ім. Б. Хмельницького

Місто\село, район, область

м. Мелітополь

Запорізька область

Контактні дані

amenosentido на ukr.net

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

29 жовтня 2012 р. - 2 листопада 2012 р.

Місце проведення тренінгу

м. Запоріжжя

Тренери

Ніна Дементієвська

Олена Давиденко