Портфоліо Марциної Любові Володимирівни за проектом Ми проти шкідливих звичок
Зміст
Назва проекту
Ми проти шкідливих звичок
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основні: німецька мова, другорядні: основи здоров'я
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Основний зміст роботи- дослідження історії виникнення тютюну, його вплив на організм людини та до яких соціальних наслідків призводить тютюнопаління . Учасникам проекту пропонується завдання - дослідити шкідливий вплив куріння, його вплив на фізичний розвиток, фізіологічну дію на організм, дати відповіді на тестові запитання, проаналізувати результати дослідження , зробити відповідні висновки. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання. Об'єднавшись у групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді публікацій, презентацій, вікі сторінки.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1.З'ясувати історію виникнення тютюну.
2. Вплив куріння на організм людини.
3. Соціальні наслідки шкідливих звичок.
Опис оцінювання
На початку роботи над проектом проводиться аналіз первинних знань та інтересів учнів, вчитель показує мотиваційну презентацію, для виявлення первинних знань, досвіду та інтересів учнів, на підставі якої учні визначаються з вибором груп за інтересами. Учні Проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки ЗХД,розподіляються ролі. Обговорюється план впровадження проектуі вхідне опитування у вигляді опитувальника [1] У подальшій роботі учні використовують листи планування роботи в групі, обговорюють попередні результати в кожній групі. Заповнюють листи самоаналізу роботи в групі, продовжують заповнення картки З-Х-Д[2] Представлення результатів проводиться на підсумковій «конференції» - захист презентацій.
Діяльність учнів та вчителя
Запрошую учнів взяти участь у створенні проекту за темою. Перш за все створюю групи за інтересами, потім допомагаю розподілити обовязки у групі і повідомляю терміни роботи над проектом. Проводжу вступне тестування і вступну презентацію з метою зацікавлення учнів і викликати бажання працювати. Як основне джерело інформації учні використовують Інтернет-ресурси. Під час роботи над проектом використовую мережний опитувальник. Учні дають відповіді., у блозі дають коментарі. Долучаю учнів до самооцінювання, до оцінювання учнів однієї групи учнів іншої групи.Шляхом вивчення презентацій[3], підготовлених групою дослідників, аналізуємо шкідливі звички та шляхи запобігання їм.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
вчитель німецької мови, викладаю і основи здоров'я
Навчальний заклад
Синельниківська ЗСШ І-ІІІ ступенів №5
Місто\село, район, область
м.Синельникове, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
0997631995
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 5 листопада - 18 листопада 2012
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Синельниківська загальноосвітня середня школа І-ІІІ ступенів №5
