Портфоліо Марциної Любові Володимирівни за проектом Ми проти шкідливих звичок
Зміст
Назва проекту
Ми проти шкідливих звичок
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основні: німецька мова, другорядні: основи здоров'я
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Основний зміст роботи- дослідження історії виникнення тютюну, його вплив на організм людини та до яких соціальних наслідків призводить тютюнопаління . Учасникам проекту пропонується завдання - дослідити шкідливий вплив куріння, його вплив на фізичний розвиток, фізіологічну дію на організм, дати відповіді на тестові запитання, проаналізувати результати дослідження , зробити відповідні висновки. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання. Об'єднавшись у групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді публікацій, презентацій, вікі сторінки.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1.З'ясувати історію виникнення тютюну. 2. Вплив куріння на організм людини. 3. Соціальні наслідки шкідливих звичок.
Опис оцінювання
В ході роботи над проектом використовувала різні види оцінюванняю опитувальник [1] На початку роботи над проектом проводиться аналіз первинних знань та інтересів учнів, вчитель показує мотиваційну презентацію, для виявлення первинних знань, досвіду та інтересів учнів, на підставі якої учні визначаються з вибором груп за інтересами. Учні Проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки ЗХД,розподіляються ролі. Обговорюється план впровадження проектуі вхідне опитування у вигляді опитувальника [2] У подальшій роботі учні використовують листи планування роботи в групі, обговорюють попередні результати в кожній групі. Заповнюють листи самоаналізу роботи в групі, продовжують заповнення картки З-Х-Д Представлення результатів проводиться на підсумковій «конференції» - захист презентацій.
Діяльність учнів та вчителя
Запрошую учнів взяти участь у створенні проекту за темою. Перш за все створюю групи за інтересами, потім допомагаю розподілити обовязки у групі і повідомляю терміни роботи над проектом. Проводжу вступне тестування і вступну презентацію з метою зацікавлення учнів і викликати бажання працювати. Як основне джерело інформації учні використовують Інтернет-ресурси. Під час роботи над проектом використовую мережний опитувальник. Учні дають відповіді., у блозі дають коментарі. Долучаю учнів до самооцінювання, до оцінювання учнів однієї групи учнів іншої групи.Шляхом вивчення презентацій[3], підготовлених групою дослідників, аналізуємо шкідливі звички та шляхи запобігання їм.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
вчитель німецької мови, викладаю і основи здоров'я
Навчальний заклад
Синельниківська ЗСШ І-ІІІ ступенів №5
Місто\село, район, область
м.Синельникове, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
0997631995
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 5 листопада - 18 листопада 2012
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Синельниківська загальноосвітня середня школа І-ІІІ ступенів №5
