Портфоліо Науменко Оксани з теми "Щоби минуле стало незабутнім"

Назва проекту

"Щоби минуле стало незабутнім"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - історія, тема «Рідний край». Додаткові предмети – інформатика, українська мова та література, народознавство

Вік учнів, клас

10-11 класи, 15-16 років

Повний План вивчення теми

план вивчення теми

Опис оцінювання

При вивченні теми використовуються різноманітні методи та інструменти оцінювання. Таке оцінювання допомагає учням і вчителю поставити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у навчанні учнів, забезпечувати зворотній зв’язок, оцінювати мислення, продукт діяльності учнів та його представлення, а також відобразити увесь навчальний цикл. Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб перевірити мислення учнів та їх міркування учитель використовує З-Х-Д-схемита Дерево припущень допомагають відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів. У цей час відбувається включення суб’єктивного досвіду та оцінка початкових уявлень учнів з теми проекту. Форма оцінювання для блогу використовується під час його розробки учнями, а потім знову для оцінювання кінцевого продукту. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цей зворотний зв'язок для перевірки своїх кінцевих продуктів. Форми з критеріїв оцінювання презентації учнів дозволяє їх спрямувати у роботі над її розробкою та оцінити кінцевий продукт. Відповіді учнів на Ключове запитання під час написання ними щоденників дає інформацію про те, як учні зуміли поєднати свою роботу у проекті з більш широкими поняттями. Підсумкове оцінювання відбувається за допомогою представлення учнівських робіт, а також за допомогою онлайн-опитувальника

Діяльність учнів та вчителя

На початку проекту вчитель демонструє стартову презентацію

Учні створюють мультимедійну презентацію

Учні створюють блог Минуле і сучасне у просторі музею