Портфоліо на тему:"Давній Єгипет "

Назва проекту

Давній Єгипет

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Всесвітня історія, українська мова та література, інформатика, світова література, географія.

Навчальні цілі

познайомити учнів з найпершою цивілізацією яка виникла в долині річки Ніл - давньоєгипетською,утворення, розвиток,занепад

Вік учнів, клас

12-13 років,6-7клас

Стислий опис проекту

Досить часто в шкільних підручниках, художній та документальній літературі, ми зустрічаємо термін-найдавніші цивілізації. Але, на превеликий жаль,ми не знаємо де утворилася найперша цивілізація, багато ми чули про піраміди Єгипетські, та незнаємо де вони виникли і чому вони виникли. Будівництво яких датується ще 4ст. до н.е.

Повний План вивчення теми

Розвиток держави в Стародавньому Єгипті 1.Утворення Єгипетської держави 2.Господарське і повсякденне життя 3.Розквіт могутності Єгипетської держави 4.Релігія, міфологія та культура Єгипту

Навчальні цілі

Навчальними цілями є: • сприяти інтересу до всесвітньої історії, історичного мислення, розуміння історичного процесу та його різноманітності й суперечності; • формування власної точки зору та критичного ставлення до інформації; • вироблення навичок планування своєї діяльності • навчитися розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. • навчитися створювати презентації в Power Point • навчитися створювати публікації • навчитися створювати нескладні веб-сайти В ході реалізації проекту учні повинні навчитися:  виступати перед аудиторією;  коротко формулювати свою думку;  відбирати найяскравіші переконливі факти для аргументації думок та доводити свою думку;  відбирати та збирати інформацію з різноманітних джерел.

Опис оцінювання

Оцінювання здійснюється згідно розроблених форм та критеріїв. Презентація – шляхом самооцінки та оцінки учнів один одного. Публікація – шляхом оцінки учнів одне одного. Веб-сайт оцінюють учні та вчитель. Також оцінювання знань умінь та навичок учнів проводиться у вигляді фронтального опитування, тестування, проведення самостійних робіт