Портфоліо Анісімової Ніни Сергіївни

Назва проекту

Мінливий світ природи

Буклет

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Хімія, фізика, біологія

Вік учнів, клас

7 клас, 12 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект з хімії «Мінливий світ природи» розрахований на учнів 7 класу під час вивчення теми: «Початкові хімічні поняття» Проект включає в себе: - організацію діяльності учнів по самостійному опрацюванню додаткової інформації про фізичні та хімічні явища в навколишньому світі та повсякденному житті; про умови та ознаки хімічних реакцій; - підтвердження своїх спостережень проведенням хімічного експерименту; - установлення міжпредметних зв’язків хімії з фізикою, біологією, з послідуючим створенням підсумкового продукту(блогу учня); При роботі передбачається використання інтернет ресурсів, пошук та аналіз інформації, здійснення експериментальної частини проекту Проект поряд з тим поглиблює знання з предмету, виховує вміння співпрацювати, розвиває креативні здібності, критичне мислення, винахідливість, відповідальність, пізнавальні та практичні навички.

Навчальні цілі

• Сформувати поняття про фізичні та хімічні явища, їх відмінності; • розглянути зовнішні ефекти, що супроводжують хімічні реакції, • вивчити умови виникнення та перебігу хімічних реакцій; • розкрити значення хімічних реакцій у повсякденному житті людини; • формувати навички експериментальної роботи та вміння описувати й аналізувати результати експерименту • розвивати інтерес до предмету. • показати практичне значення хімічних явищ у житті • формувати навички користування інтернет ресурсами

Опис оцінювання

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про фізичні та хімічні явища відбувається при заповненні ними таблиці З З-Х-Д. Під час заповнення свого блогу «Мінливий світ природи», який ведуть учні впродовж роботи над проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. При підготовці презентації учні користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися. До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації. Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним. Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи може життя у Всесвіті існувати без змін?

Діяльність учнів та вчителя

Презентація вчителя

учнівський блог

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Анісімова Ніна Сергіївна

Фах, навчальний предмет

хімія, біологія

Навчальний заклад

Першотравенська загальноосвітня школа I-III ступенів №3

Місто\село, район, область

Першотравенськ

Відомості про тренінг

Місце проведення тренінгу

місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

Тренери

Фролов Олексій Анатолійович