Навчальний проект Неделя здоровья
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Светаш Валентина Александровна методист ДУУ №9 " Золотой ключик" г.Новогродовка
Предмет, класс
Дети и фоспитатели ДУУ №9 " Золотой ключик" г.Новогродовка
Краткая аннотация проекта
Правила поведения и меры безопасности непосредственным образом связанны с условиями проживания человека, будь то современный город или сельская местность, привычная домашняя обстановка – каждая среда диктует совершенно различные способы поведения и соответствующие меры предосторожности. На сегодняшний момент, возрос уровень требований к обеспечению безопасности жизнедеятельности воспитанников в дошкольных учреждениях, с одной стороны, с другой – отсутствие специалистов по ОБЖ в садах, большое количество различных методических рекомендаций приводит к тому, что мероприятия по ОБЖ проводятся стихийно, чаще всего имеют теоретический уклон, слабо отрабатываются у дошкольников навыки реагирования в экстремальных ситуациях. А ведь безопасность – это не только сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях, самостоятельность и ответственность за свое поведение, и прежде всего одна из категорий формирования ценностного отношения к своему здоровью.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как вырасти здоровым и крепким?
Проблемные вопросы
Что такие правила гигиены, какие они?
Как избежать несчастного случая и оказать первую помощь?
Где находятся полезные витамины и чем они полезны?
Зачем нужны правила дорожного движения?
Учебные вопросы
закрепление знаний детей о культуре гигиены;
формирование положительного отношения к здоровому образу жизни
знакомство детей с элементами оказания первой медицинской помощи;
развитие интереса к творческому решению ситуаций, связанных с формированием безопасного поведения;
расширение знаний старших дошкольников о наличии витаминов во фруктах и овощах;
создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе;
создание мотивации для детей и родителей на формирование здорового образа жизни;
создание условий для формирования представлений о возможных опасных ситуациях;
развитие у дошкольников навыков реагирования в экстремальных ситуациях;
закрепление знаний и умений воспитанников о правилах поведения на улице, в транспорте.
