Портфоліо Прихожденко Уляни з теми "У країні дорожніх знаків"
Зміст
Назва проекту
У країні дорожніх знаків
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
"Основи здоров'я", "Українська мова", "Технології"
Навчальна тема
"Дорожні знаки"
Вік учнів, клас
6 років, 1 клас
Стислий опис проекту
Проект для учнів 1класу з теми «У країні дорожніх знаків» з основ здоров’я. В ході реалізації проекту учні об’єднуються в 3 групи («Мандрівники», «Значки», «Олівці). Ознайомлюються з різними типами дорожніх знаків, знаходять їх у нашому місті, з’ясовують, що вони означають, шукають об’єкти, схожі на знаки та зображають їх засобами комп’ютерних програм, прокладають маршрути від школи додому, позначаючи на них дорожні знаки, створюють свої карти засобами google map, складають казки «Пригоди дорожніх знаків». Робота над проектом висвітлюється у блозі. До роботи у проекті будуть залучені батьки першокласників та учні 9-а класу. Продуктом їх діяльності буде свято «Будь уважний на дорозі».
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні • Навчаться працювати у групі, допомагати один одному , правильно розподіляти обов’язки.
• Будуть вдосконалювати навички збору інформації в малих групах різними способами про дорожні знаки.
• Зможуть висувати та реалізовувати ідеї у творчі доробки.
• Удосконалюватимуть уміння аргументовано доводити свою думку, використовуючи повні речення, під час демонстрації результатів своєї діяльності
Формування в учнів умінь • Аналізувати, які дорожні знаки зустрічаються на вулицях нашого міста;
• працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів.
• формуються навички комунікабельності
Опис оцінювання
На початковому етапі оцінювання вчитель поводить мозкову атаку з роботою над «Асоціативним кущем»(Дорожні знаки) та учні працюють з таблицею « З-Х-Д». Діти проходять анкетування (онлайн форма). Це допомагає вчителю відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо вивчення цієї теми. Впродовж роботи над проектом діти заповнюють форми самооцінювання для роботи у групах. Під час спостереження за роботою учнів при написанні казок, оповідань, віршів «Дорожні знаки» вчитель користується формою оцінювання цих письмових робіт. Наприкінці роботи учні заповнюють форму оцінювання блогу, який вони вели протягом проекту. Вчитель веде електронний Журнал, де занотовує бали за виконані роботи.
Діяльність учнів та вчителя
Вчитель організовує та координує роботу учнів, надає поради, де можна знайти необхідну інформацію, проводить необхідні тестування та оцінювання. В ході проекту учні збирають матеріали, та ведуть блог у мережі інтернет. Матеріал у блозі допомагають викладати учні старших класів.
Перед початком роботи у проекті вчитель роздає батькам та учням буклети, у яких розповідає про запропонований проект.
Вчитель просить дати згоду для публікації роботи у мережі Інтернет та збирає заповнені форми дозволу.
На уроках «основи здоров’я» учні вчать тему «Дорожні знаки».
Після ознайомлення з необхідними матеріалами за темою проекту, вчитель проводить тестування рівня засвоєння вивченого матеріалу та оголошує початок роботи у проекті, демонструючи вчительську презентацію.
Діти об’єднуються у групи за місцем проживання
Група «Мандрівники»
• Організовують екскурсію містом.
• Фотографують дорожні знаки.
• З допомогою батьків, старшокласників складають казки, оповідання про дорожні знаки і виставляють у блог.
• Надають коментарі до казок та оповідань друзів.
Група «Значки»
• Підраховують кількість дорожніх знаків зі школи додому.
• Досліджують їх різноманітність.
• Створюють карту засобами комп’ютерних програм
• З допомогою старшокласників викладають у блог створений продукт.
• Роздруковують карти і вклеюють їх у щоденники.
Група «Олівці»
• Шукають об’єкти, схожі на знаки, в навколишньому світі
• Зображають їх засобами комп’ютерних технологій.
• Проводять у класі виставку виготовлених робіт.
Після того, як буде зібрана необхідна кількість цікавого матеріалу про дорожні знаки, учні разом з батьками і старшокласниками складають свято «Будь уважний на дорозі!», з яким виступають перед учнями початкових класів.
Для пошуку інформації та успішної роботи учнів у проекті вчитель під час роботи скеровує учнів та користується сам інтернет ресурсами з даної теми.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Уляна Прихожденко
Фах, навчальний предмет
Початкові класи
Навчальний заклад
СЗШ І-ІІІ ступенів №2 м.Яворова
Місто\село, район, область
м.Яворів,Яворівський район, Львівська область
Контактні дані
0931890996
