Учебный проект "Я - реальное,я - сетевое"
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Чернега Оксана
Название проекта
"Я - реальное, я - сетевое."
Предмет. Возраст учащихся
Предмет - психология, информатика
Ученики старших классов 8-9 класс.
Приблизительная продолжительность проекта : 3 недели ,1 урок в неделю .
Описание проекта
Проект разработан для учеников 8 - 9 классов. В ходе проекта учащиеся узнают чем поведение в интернете может отличаться от поведения в реальной жизни, какие существуют правила и нормы поведения в социальных сетях, почему важно соблюдать эти правила, в чем преимущество "живого" общения в сравнении с сетевым. В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся анализировать предоставленные им материалы.Результаты своих исследований представляют в виде презентации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каков человек в реальной и виртуальной жизни?
Проблемные вопросы
1.Можно ли полностью заменить реальное общение сетевым?
2.Достаточно ли сетевого общения, чтобы хорошо узнать человека?
Каковы нормы поведения в интернете?
Учебные вопросы
1.Что такое нетикет (сетикет)?
2.Почему людей притягивают социальные сети?
3.Каковы недостатки сетевого общения в сравнении с реальным (живым)?
4.Какие потребности можно реализовать в социальной сети?
