Навчальний проект Безкоштовне програмне забезпечення у навчанні та вдома
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
Інформатика, технології.
10-11 клас.
Коротка анотація проекту
Загальним завданням проекту є розвинути в учнів бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати учнів до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її. Основним напрямком проекту з точки зору інформатики є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок при роботі з операційними системами різного призначення та будови, прикладним програмним забезпеченням навчального та загального призначеннях, вивчення та робота з новим ПЗ відповідно до державної програми з інформатики. З точки зору технологій – це проведення маркетингових досліджень в напрямку розробки та запровадження програмного забезпечення у світі, а зокрема в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Безкоштовний сир тільки в мишоловці?
Тематичні запитання
1. Навіщо створювати безкоштовне програмне забезпечення?
2. Як безкоштовне альтернативне ПЗ може скласти конкуренцію платному ліцензійному?
3. Як можна вчитись не порушуючи авторських прав?
Змістовні запитання
1. Яке ПЗ є вільним і хто його розробляє?
2. Які проблеми супроводжують використання, ліцензійного ПЗ, та «зламане» ПЗ?
3. Як використовується вільне ПЗ задля реклами ліцензійних продуктів?
4. Які програмні продукти можуть бути конкурентами?
5. Які сильні і слабкі місця операційних систем сімейства Windows NT та Linux UBUNTU?
6. Яке вільне ПЗ використовується вами на ПК?
7. На яких уроках ви користуєтесь вільним ПЗ?
План проведення проекту
План проекта [1]