Кіровоград, ГНТН, вересень .Модуль8.Група 1.

"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"

Проблеми	Шляхи вирішення
Складно обрати форму оцінювання	Використовувати існуючі форми оцінювання (програма "Навчання для майбутнього")
Об'єктивність оцінки	а)під час самооцінки використовувати чіткі критерії без градацій (наприклад: так, ні); б)під час оцінки однолітками, як варіант, крім відкритого оцінювання використовувати анонімне
суб'єктивність оцінювання	контроль за оцінюванням з боку вчителя
Не об'єктивна оцінка	визначити чітку форму оцінювання
Нема досвіду оцінювання, критеріїв	Учитель пропонує тренувальні вправи для, спільно з учнями розробляє критерії (щоб всі погодились з ними), для об’єктивності перевіряти одне завдання кількома учнями