Обговорення:Портфоліо Батаріної Тетяни Вікторівни на тему "Чому ми відчуваємо запах?"

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук

Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Вчитель демонструє свою майстерність у роботі з учнями.Вони навчаться переконливо демонструвати відомості про явище дифузії, про вплив запахів на здоров'я людини, пояснювати все це на основі знань про внутрішню будову речовини, добираючи відповідні типи за допомогою відео презентацій, малюнків, або інших засобів візуалізації даних.--Бондаренко Лариса Павлівна 11:36, 29 вересня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Вчитель впродовж всієї навчальної теми проводить оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.А на мою думку потрібно залучати учнів і до самооцінювання.--Бондаренко Лариса Павлівна 11:39, 29 вересня 2012 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. самостійно працюють, обробляють інформацію, виділяють головне та відстоюють свою точку зору.Це все звісно,дуже добре.Але ще можна порадити,щоб учні разом з вчителем попрацювали у групі.--Бондаренко Лариса Павлівна 11:45, 29 вересня 2012 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ