Мій портфоліо "Краю,любий мій краю!"
Зміст
Назва проекту
Краю мій , любий мій краю !
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет-історія, другорядні предмети-людина і суспільство, географія, українська література, Я і Україна.
Навчальні цілі
На початковому етапі роботи над проектом познайомити учнів з ідеєю проекту, метою та проблемами, які він допомагає вирішувати, та методами оцінювання роботи учнів. Розвивати логічне мислення. Спонукати дітей до свідомої зацікавленості вивчення предмету. Розвити у дітей навички правильного та обдуманого використання комп’ютерних технологій. За допомогою створення інтерактивних елементів на веб-сторінках спонукати учнів замислитися та проаналізувати власне бачення та відношення до запропонованої теми. Використовуючи створені дидактичні матеріал, учні повинні навчитись аналізувати одержану інформацію, виявляти головне та другорядне, робити висновки. Ознайомити з роботою в програмах Microsoft Word, PowerPoint, Excel, Publisher, поглибити їхні знання та навички при роботі з цими програмами.
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Основним змістом проекту є вивчення українських , російських та польських прізвищ. Учні досліджуватимуть кількість прізвищ різного походження в селі Мухівці .
Учні виконуватимуть дослідження, якіз’ясують, яка кількість людей селі Мухівці мають українське , російське та польське походження. Учні мають поглибити свої знання з теми «Історія рідного краю».
В результаті проекту учні складуть діаграму у процентному відношенні кількості прізвищ. Учні набудуть навиків організації колективної роботи.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
На початковому етапі роботи над проектом познайомити учнів з ідеєю проекту, метою та проблемами, які він допомагає вирішувати, та методами оцінювання роботи учнів. Розвивати логічне мислення. Спонукати дітей до свідомої зацікавленості вивчення предмету. Розвити у дітей навички правильного та обдуманого використання комп’ютерних технологій. За допомогою створення інтерактивних елементів на веб-сторінках спонукати учнів замислитися та проаналізувати власне бачення та відношення до запропонованої теми. Використовуючи створені дидактичні матеріал, учні повинні навчитись аналізувати одержану інформацію, виявляти головне та другорядне, робити висновки. Ознайомити з роботою в програмах Microsoft Word, PowerPoint, Excel, Publisher, поглибити їхні знання та навички при роботі з цими програмами.
Опис оцінювання
Оцінювання презентацій, публікацій і веб-сайтів буде проводитися за допомогою розроблених критеріїв оцінювання. Учні отримають оцінку з тестів. Оцінювання індивідуальних завдань буде проводитись за принципом: • Зміст матеріалу; • Естетика програми; • Оптимальність програми.
