Навчальний проект Поштове листування наших предків
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Тараненко Оксана Володимирівна
Предмет, класс
Зарубіжна література, 7 клас
Краткая аннотация проекта
Мета проекту: 1.Придбання учнями досвіду творчості. 2.Підвищення рівня комунікабельності. 3.Розвиток внутрішнього світу учня.
У проекті буде задіяна тема державної навчальної програми з зарубіжної літератури – Микола Гоголь“Тарас Бульба”. Дітям буде запропоноване завдання написати і відправити лист до героя. Щоб виконати це завдання дітям доведеться проаналізувати:
1.В якому столітті відбуваються події у творі? 2.Яким чином лист міг потрапити до адресата?
Навчальні предмети: зарубіжна література, історія.
Вопросы, направляющие проект
Ключове питання
Чи цікаво жили наші предки?
Тематичні питання
1. Чи можна сказати, що в оповіданні йдеться про Україну певної доби (якої саме)?
Змістові питання
1. Назвіть героїв твору. 2. Які події показані у творі? 3. Де вони відбуваються?
План проведения проекта
Автор навчального проекту:Тараненко Оксана Володимирівна. Посада, місце роботи: учитель зарубіжної літератури Докучаєвської ЗОШ №4.
Опис проекту
Назва навчального проекту: поштове листування наших предків.
Основні питання.
Ключове питання: Чи цікаво жили наші предки?
Тематичне питання:
1. чи можна сказати, що в оповіданні М.Гоголя "Тара бульба" йдеться про Україну певної доби (якої саме)?
Змістові питання: 1. Назвіть героїв твору. 2. Які події показано у творі? 3.Де відбуваються події повісті?
Стислий опис: Відповідаючи на головне питання проекту діти зможуть дослідити:
1.Коли саме відбуваються події повісті? 2.Яким чином здійснювалося поштове листування?
Діти будуть розділені на 3 групи: 1) збирачі інформації; 2) дослідники; 3) оформлювачі кінцевого продукту.
Навчальні предмети: зарубіжна література, історія,
Клас: 7.
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Тараненко Оксана Володимирівна Номер и название школы ОШ №4 Город, область м.Докучаєвськ Донецька область Описание проекта Название проекта Поштове листування наших предків Краткое содержание проекта
Стислий опис: Відповідаючи на головне питання проекту діти зможуть дослідити:
1.Коли саме відбуваються події повісті? 2.Яким чином здійснювалося поштове листування?
Діти будуть розділені на 3 групи: 1) збирачі інформації; 2) дослідники; 3) оформлювачі кінцевого продукту.
Предметная область
Зарубіжна література Возрастная группа учащихся, класс(-ы)
7 клас Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? 2 тижні Основа проекта Содержание, соответствующее образовательным стандартам
Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте? / Итоги обучения Придбання учнями досвіду творчості. Підвищення рівня комунікабельності. Розвиток внутрішнього світу учня.
Триада вопросов, направляющих проект
Основополагающий вопрос Чи цікаво жили наші предки? Вопросы учебной темы Чи можна сказати, що в повісті М.Гоголя «Тарас Бульба» йдеться про Україну певної доби (якої саме)? Вопросы по содержанию Назвіть героїв твору. Які події показано у творі? Де відбуваються події повісті? План оценивания График оценивания До работы над проектом Ученики работают над проектом и выполняют задания После завершения работы над проектом
Прочитати повість М.Гоголя «Тарас бульба» 1.Дослідити на яку добу припадають події в повісті. 2.Яким чином на той час відбувалося поштове листування. Об’єм опрацьованої інформації. Створення презентації: Фон, шрифт, малюнки, локанічність. Описание методов оценивания
Сведения о проекте Необходимые начальные знания, умения, навыки Вміння працювати з комп’ютером (електронні енциклопедії, текстовий редактор, створення презентації).
Учебные мероприятия
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)
Ученик, для которого язык преподавания не родной
Одаренный ученик
Материалы и ресурсы, необходимые для выполнения проекта
Технологии - цифровые устройства (Отметьте флажками необходимые элементы)
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
http: //ru.wikipedia.org/wiki/Тарас Бульба; http: //www.philosofiya.rultaras_i_bulba.html/ http:/ www.literature-xix.ru/gogol/taras_bulba/ http://www.post/lviv.ua/istorija/muzei-poshti.html/