• 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.(вересень2012)

Генерування запитань виходить із навчальних програм та державного стандарту. Запитання ставить учитель, готує список незакінчених запитань.Надає для ознаймлення основні запитання (ключове, тематині, змістові), для того, щоб учні спробували самостійно її заповнити.Застосовує методику "Асоціативний кущ" та таблицю ЗХД для оцінювання знань учнів. Демонструє презентацію для учнів. Виходячи із запитань, учні висувають гіпотези дослідження та складають план дослідження і проводять саме дослідження в проекті.