Портфоліо на тему: "Здоров'язберігаючі технології на уроках англійської мови"
Зміст
Тема портфоліо
Здоров'язбережуючі технології на уроках англійської мови
Навчальні предмети
Англійська мова, фізичне виховання, біологія, основи здоров'я
Навчальні цілі
Учні повинні навчитися усного, писемного мовлення, опанувати нову лексику, сформувати навички монологічного та діалогічного мовлення, вільно виражати власні думки та емоції за темою. Використовувати здоров’язбережуючі технології на уроках та в повсякденному житті.
Клас, вік учнів
7 клас, 12-13 років
Стислий опис
Навчальний проект буде включати розробки уроків, презентації, додаткові матеріали. Тема «Здоров’я людини» вивчається на уроках англійської мови у 7 класі, тому основний акцент буде зроблено на учнів цього класу, їх фізіологічні та психологічні особливості. Учні збиратимуть необхідну інформацію в ході підготовки до уроків, складатимуть уявлення про основні поняття теми: здоров’я, захворювання, лікування, збереження здоров’я тощо. Також вони будуть проводити самостійні дослідження та, по мірі можливості, робити за ними висновки. Результат дослідження учнів буде представлений ними на підсумковому уроці з теми.
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
Рівень готовності учнів до початку роботи над проектом перевірятиметься за допомогою різнорівневих тестових завдань. В процесі роботи надаватиметься допомога учням у пошуку необхідної інформації, за допомогою схем З-Х-Д виявлятимуться їхні потреби та поточні досягнення. Оцінювання проводитиметься за допомогою Т-схем, в яких учні позначатимуть їхні наявні та бажані досягнення. Результати роботи та оцінювання учні записуватимуть до щоденників, якими зможуть користуватися при підсумковому оцінюванні. Підсумкове оцінювання буде проводитись у формі звіту кожної робочої групи. Як форма звіту, можуть використовуватись презентації, які будуть оцінюватись іншими учнями за допомогою розроблених форм оцінювання. Оцінки за роботу виставлятимуться вчителем за рекомендацією учнів при опитуванні, після написання самостійних робіт, та на останньому занятті за проектом.
Діяльність учнів та вчителя
При вивченні теми учні досліджують, які захворювання найпоширеніші в межах їхнього класу та/або школи, з’ясовують їх причини. Попередню оцінку знань учнів можна провести за допомогою таблиць З-Х-Д, фронтального чи індивідуального опитування, самостійної роботи у формі словникового диктанту тощо. На другому етапі учні діляться на групи по 3-4 чоловіки, отримують завдання та обговорюють його. Тут вони розподіляють обов’язки, повинні намітити способи розв’язання завдання, підшукують методи дослідження. Як приклад, учні переглядають презентацію вчителя, обговорюють її, виділяють пункти, які варто використати у власному дослідженні. Вчитель ознайомлює учнів з Законом про захист авторських прав, контролює процес підготовки учнів та їхньої діяльності в ході виконання проекту, надає допомогу.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Вячеслав Олександрович Кисіль
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови; англійська мова
Навчальний заклад
Великобудищанська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Гадяцької районної ради Полтавської області
Місто\село, район, область
с. Великі Будища, Гадяцький район, Полтавська область
Контактні дані
телефон +380975518757 e-mail sanichteacher1@rambler.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17-25 вересня 2012 року
Місце проведення тренінгу
Гадяцький науково-методичний центр
Тренери
Ємець Тамара Миколаївна
