Навчальний проект Раздел Гетманщины-закономерность или случайность

Автор проекта

200px

Котенко Наталья Константиновна, учитель истории ДОШ№19 с углубленным изучением иностранных языков

Предмет, класс

История Украины, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Создается в течение изучения темы "Украина во вт. пол. ХYII века".Задачами данного проекта является развитие в учащихся умения работать с различными источниками информации,формирование умения анализировать и обобщать исторические явления и события, определять их суть и значение,давать характеристики историческим деятелям, осуществляя оценочные суждения. В проекте на основе исторических источников, литературы, ресурсов Интернета учащимися 8 класса исследуется процесс раздела Гетманщины на Левобережную и Правобережную Украину, причины, ход, последствия и значение данного исторического явления. Прослеживается, какое влияние оказало это событие на развитие Истории Украины. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, как история влияет на современность.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Раздел Гетманщины - закономерность или случайность?

Проблемные вопросы

1. Виновен ли Юрий Хмельницкий в фактическом разделе территории Гетманщины? 2. Андрусовский договор – «политическая катастрофа» Украины? 3. Петро Дорошенко – «солнце Руины» или предатель Украины, который «продал Украину в турецкое ярмо»? 4. "Вечный мир" и его последствия.

Учебные вопросы

1. Что такое "Гетманщина"? 2. Юрий Хмельницкий и его роль в истории Украины. 3. Переяславские статьи и Слободищенский тракт. Анализ и оценка исторических документов. 4. Адрусовский договор, его суть и историческое значение. 5. Петр Дорошенко и его роль в истории Украины.Оценка политической деятельности. 6. Петр Дорошенко и объединение Украины. 7. Чигиринские походы, их историческая суть. 8. Отречение Дорошенко и дальнейшая судьба Украины. 9. "Вечный мир" и его историческое значение.

План проведения проекта

[1]

Публикация учителя

200px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация№1

Презентация№2

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[Презентация№1]

[Презентация №2]

[Презентация №3]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[2] ОЦЕНИВАНИЕ ПУБЛИКАЦИИ

[3] ОЦЕНИВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРОЕКТА

[[4]] тестові завдання

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[[5]]

[[6]] Петр Дорошенко

Полезные ресурсы

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

Проекты с аналогичной тематикой

Проект "Великі Українці" [[13]]