Портфоліо на тему: "Інформаційні сервіси мережі Інтернет"
Зміст
Назва проекту
Інформаційні сервіси мережі Інтернет
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Навчальні цілі
Робота в проекті допомагає учням розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах.Вдосконалювати навички аналізувати та синтезувати отриману інформацію для пошуку відповідних інформаційних сервісів.Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів.В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання.
Вік учнів, клас
10-15 років, 5-9 клас
Стислий опис проекту
Обговорити з дітьми можливості глобальної мережі Інтернет. Основні інформаційні сервіси мережі Інтернет. Їх використання у повсякденному житті та в навчанні. Розглянути основну послугу мережі Інтернет - Всесвітню павутину.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні при опрацюванні теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування глобальної мережі Інтернет в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості мережі Інтернет, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали Вмітимуть створювати та оцінювати публікації та презентації з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами мережі Інтернет.
Опис оцінювання
Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи анкетування, мозкової атаки використовуючи як інструмент організаційну діаграму та таблицю ЗХД , а також можна використати і тестування. Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентацій та публікацій. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати також і форму оцінювання сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.
