Будова та різноманітність квіток

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 23:46, 19 вересня 2012, створена Od.andreeva (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

Будова квіток та їх різноманітність

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія

Навчальні цілі

Учні зможуть:

Наводити приклади одностатевих і двостатевих квіток, одно- і дводомних рослин, практичного використання рослин;

характеризувати квітку, як орган розмноження рослин, функції частин квітки;

порівнювати статеве і нестатеве розмноження, будову квіток різних рослин;

застосовувати знання про способи розмноження рослин для обґрунтування прийомів вирощування культурних рослин;

робити висновки про значення квітки у житті рослин, тварин, людини, про значення знань про процеси розмноження і розвитку рослин у житті людини.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Розглянувши типи розмноження рослин, чим статеве розмноження відрізняється від нестатевого, яке значення має статеве розмноження, переходимо до вивчення квітки – генеративного органа рослини. Заздалегідь гілки з квітковими бруньками треба поставити в теплу воду для одержання квіток. Учні шукають матеріал з історії виникнення квіткиі їх використання, вірші, казки, міфи

Повний План вивчення теми

план вивчення теми

тема, мета

різноманітність квітів

будова квітки

головні частини квітки

лабораторна робота

Опис оцінювання

На початку проводиться опитування з теми « Типи розмноження», а далі проводиться оцінка навчальних знань учнів з використанням прийомів « Біологічний диктант», «Мозковий штурм», «Завершіть фразу». Впродовж роботи оцінюється своєчасність виконаної роботи, логічність викладання матеріалу, джерела інформації, творчий підхід, вміння робити висновки.

Діяльність учнів та вчителя

Учитель складає список необхідного обладнання для проведення лабораторної роботи, список літератури яку треба продивитися

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Андрєєва Ольга Дмитрівна

Фах, навчальний предмет

викладач хімії та біології

Навчальний заклад

Мар’янівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Мар’янівка, Старобешівський р-н,Донецька обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

14.06 – 21.06.2012

Місце проведення тренінгу

Мар’янівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренери

Чепак Наталя Володимирівна